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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黄于婷惠州仲恺高新技术产业开发区潼侨镇宏村小学516032摘要：识字是阅读和习作的基础，在小学语文教学中起着关键的作用，它依然是中高年级语文课中不可缺少的环节，中高年级的识字教学需要高扬学生的主体性，发挥教师的...
高年级语文教学的主要任务是培养学生们分析文章以及运用词语的能力。想要提升学生们运用词语以及分析文章的能力，就必须要提升其写作水平，只有通过大量的写作才能熟练掌握各种词语的使用规则，同时对文章结构有一个更为深入的理解。
高年级学生处于10——12岁的年龄阶段，已经具备了初步的逻辑思维能力。因此，从学生的思维发展上来说，已具备了在高年级语文阅读教学中实施批注式阅读教学的可行性条件。批注式阅读更注重学生自主、探究能力的培养，更关注学生的可持续性发展。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黄远广西南宁市宾阳县中华镇育才村委学校530421摘要：作文是小学语文教学内容中重要的组成部分，指导小学生写作技巧，善于表达自身所思所想是小学高年级语文教师写作教学的重要目标。
2.小学高年级整本书阅读教学策略“经验化”通过“整本书阅读”的教学实验，教师积累了大量教学经验。然而，教学策略与方法却呈现出偏“经验化”的特点，缺乏扎实先进的理论指导。一线教师关于小学高年级语文整本书阅读的教学经验雷较高。
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
小学低年级语文词语积累及运用的教学策略摘要：摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进与深化的背景之下，教育部门对于现阶段小学语文教学也提出了更加严格的要求。尤其是在小学低年级语文教学过程中，教师更加应该做好对学生基础词…
小学语文论文“小尾巴”的大作用——浅谈小学语文课后习题的有效运用【摘要】：课后习题是教材文本的重要组成部分，是教材编者针对篇章节特点设置的知识要点、能力训练点和教学的重难点，是学生学习过程中落实基础、提升能力的前沿阵地，也是教师备课时的指南针，亦是课文学习向...
首先通过查阅近几年相关论文和期刊，阅读有关古诗文教学的书籍，研究小学语文教材，分析其中古诗并进行分类，了解现今小学课堂中古诗文教学的现状，并且对国内外研究现状进行整理总结，最后建构起论文框架；然后借助实习的机会，选取有代表性的小学...
小学语文论文：中高年级单元整体预习指导策略.doc,点面兼顾，整体把握——中高年级单元整体预习指导策略内容摘要：现行语文教材都是以主题单元的形式编排的，那么单元整体教学应运而生。如果还是按照以前单篇的预习方式肯定是行不通的，本文提出了单元整体预习。
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高年级语文教学的主要任务是培养学生们分析文章以及运用词语的能力。想要提升学生们运用词语以及分析文章的能力，就必须要提升其写作水平，只有通过大量的写作才能熟练掌握各种词语的使用规则，同时对文章结构有一个更为深入的理解。
高年级学生处于10——12岁的年龄阶段，已经具备了初步的逻辑思维能力。因此，从学生的思维发展上来说，已具备了在高年级语文阅读教学中实施批注式阅读教学的可行性条件。批注式阅读更注重学生自主、探究能力的培养，更关注学生的可持续性发展。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黄远广西南宁市宾阳县中华镇育才村委学校530421摘要：作文是小学语文教学内容中重要的组成部分，指导小学生写作技巧，善于表达自身所思所想是小学高年级语文教师写作教学的重要目标。
2.小学高年级整本书阅读教学策略“经验化”通过“整本书阅读”的教学实验，教师积累了大量教学经验。然而，教学策略与方法却呈现出偏“经验化”的特点，缺乏扎实先进的理论指导。一线教师关于小学高年级语文整本书阅读的教学经验雷较高。
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
小学低年级语文词语积累及运用的教学策略摘要：摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进与深化的背景之下，教育部门对于现阶段小学语文教学也提出了更加严格的要求。尤其是在小学低年级语文教学过程中，教师更加应该做好对学生基础词…
小学语文论文“小尾巴”的大作用——浅谈小学语文课后习题的有效运用【摘要】：课后习题是教材文本的重要组成部分，是教材编者针对篇章节特点设置的知识要点、能力训练点和教学的重难点，是学生学习过程中落实基础、提升能力的前沿阵地，也是教师备课时的指南针，亦是课文学习向...
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小学语文论文：中高年级单元整体预习指导策略.doc,点面兼顾，整体把握——中高年级单元整体预习指导策略内容摘要：现行语文教材都是以主题单元的形式编排的，那么单元整体教学应运而生。如果还是按照以前单篇的预习方式肯定是行不通的，本文提出了单元整体预习。
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