浅议小学低年级“角”的概念教学平面图形概念教学是小学数学概念教学的一个重、难点。由于小学生的年龄较小，抽象思维能力较弱，空间观念正在逐步形成，因此平面图形概念的教学应该遵循由易到难，由简单到复杂，由直观到抽象的原则。
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