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【一等奖论文】张婧雅：《幼儿园STEM教育的个案研究——以杭州市L幼儿园为例》发布时间2019-01-0913:49:55作者：admin来源点击13999
论文摘要：综合性：STEM教育区别于传统分科教育，跨学科性是STEM教育最重要的核心特征[2]。其克服了传统分科教学的弊端，将科学教育与技术教育、工程教育、数学教育整合起来，以综合、…
STEM教育的最终目标是让学生能够运用所学到的知识来解决实际生活中的问题，从而开发学生的创新思维、提高他们的实践能力。.STEM教育符合当今教育理念的要求，这也意味着它有着重要的现实意义。.二、STEM教育对小学课堂教学变革的促进作用.（一）STEM教育...
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
基于STEM的小学科学课程教学设计.白雪双.【摘要】：自从STEM(Science,Technology,Engineering,Mathmatics)教育被提出,教育界开始对其进行广泛的关注和热切的讨论。.学科融合是STEM教育比较重视的内容,同时更加关注工程教育和技术教育,不仅注重培养学生的科学精…
期刊论文[1]我国STEM教育生态系统与发展路径研究——基于美国开展STEM教育经验的启示[J].蒋家傅,张嘉敏,孔晶.现代教育技术.2017(12)[2]活动理论指导下的STEM学习活动模型研究[J].朱珂,杨冰,高晗蕊,周冰.现代教育技术.2017(11)[3]STEM教育视野下中
【摘要】：为了推动STEM教育的深入发展,我国香港特别行政区相关机构相继推出一系列文件,包括《STEM教育提升——释放创新潜力》报告、《推动STEM+(科学、技术、工程和数学)教育》报告和《前线STEM教师支援政策研究报告》等。这几个文件内容一脉相承...
目前，中国教育科学研究院STEM教育研究中心正式发布《中国STEM教育白皮书》（精华版）。该报告指出，STEM教育在中国进入蓬勃发展阶段，在教育实践、理论研究和教育政策方面取得明显进展，但是也存在严峻的挑战。
STEAM所倡导的创新教育是基于深厚的学习理论并且在世界范围内进行了丰富的实践，对我国基础教育创新能力培养具有重要意义。文章对STEAM教育思想作了五个方面的解读，得出对我国基础教育阶段创新能力培养的启示：在做中学、与实际问题相...
基于STEM教育理念的高中物理教学设计与实践研究-国际竞争与社会发展促使物理学科发生变革,STEM教育理念与物理新课程改革理念相契合,融入STEM教育理念是物理教学改革的趋势。本研究围绕“如何将STEM教育理念融入高中物理教学”这一核心问题,主...
【一等奖论文】张婧雅：《幼儿园STEM教育的个案研究——以杭州市L幼儿园为例》发布时间2019-01-0913:49:55作者：admin来源点击13999
论文摘要：综合性：STEM教育区别于传统分科教育，跨学科性是STEM教育最重要的核心特征[2]。其克服了传统分科教学的弊端，将科学教育与技术教育、工程教育、数学教育整合起来，以综合、…
STEM教育的最终目标是让学生能够运用所学到的知识来解决实际生活中的问题，从而开发学生的创新思维、提高他们的实践能力。.STEM教育符合当今教育理念的要求，这也意味着它有着重要的现实意义。.二、STEM教育对小学课堂教学变革的促进作用.（一）STEM教育...
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
基于STEM的小学科学课程教学设计.白雪双.【摘要】：自从STEM(Science,Technology,Engineering,Mathmatics)教育被提出,教育界开始对其进行广泛的关注和热切的讨论。.学科融合是STEM教育比较重视的内容,同时更加关注工程教育和技术教育,不仅注重培养学生的科学精…
期刊论文[1]我国STEM教育生态系统与发展路径研究——基于美国开展STEM教育经验的启示[J].蒋家傅,张嘉敏,孔晶.现代教育技术.2017(12)[2]活动理论指导下的STEM学习活动模型研究[J].朱珂,杨冰,高晗蕊,周冰.现代教育技术.2017(11)[3]STEM教育视野下中
【摘要】：为了推动STEM教育的深入发展,我国香港特别行政区相关机构相继推出一系列文件,包括《STEM教育提升——释放创新潜力》报告、《推动STEM+(科学、技术、工程和数学)教育》报告和《前线STEM教师支援政策研究报告》等。这几个文件内容一脉相承...
目前，中国教育科学研究院STEM教育研究中心正式发布《中国STEM教育白皮书》（精华版）。该报告指出，STEM教育在中国进入蓬勃发展阶段，在教育实践、理论研究和教育政策方面取得明显进展，但是也存在严峻的挑战。
STEAM所倡导的创新教育是基于深厚的学习理论并且在世界范围内进行了丰富的实践，对我国基础教育创新能力培养具有重要意义。文章对STEAM教育思想作了五个方面的解读，得出对我国基础教育阶段创新能力培养的启示：在做中学、与实际问题相...
基于STEM教育理念的高中物理教学设计与实践研究-国际竞争与社会发展促使物理学科发生变革,STEM教育理念与物理新课程改革理念相契合,融入STEM教育理念是物理教学改革的趋势。本研究围绕“如何将STEM教育理念融入高中物理教学”这一核心问题,主...
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