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基于steam教育的儿童课程设计与研究王梦婷蔡梦歌冯我行摘要：随着国外steam教育理念的传入，如何培养具有思考和动手能力的孩子越来越受到人们的重视。现阶段中国的steam教育仍然存在一定问题，我们将从steam教育的发展现...工学论文
小学STEAM课程设计研究——以四年级《设计与制作》课程为例研究生：尹晶晶导师：罗星凯袁丫丫专业：科学与技术教育研究方向：科学与技术教育年级：2017摘要随着STEAM教育越来越受重视，基础教育阶段开展STEAM课程日益增多，随之而...
小学STEAM课程设计研究.【摘要】：随着STEAM教育越来越受重视,基础教育阶段开展STEAM课程日益增多,随之而来是一系列STEAM课程设计问题。.笔者在教育实习中担任四年级STEAM《设计与制作》校本课程的教学,发现这类课程在课程设计上容易出现形式“固化”、内容...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊车立丰浙江省宁波市鄞州区姜山实验中学浙江宁波315191【摘要】：STEAM是一种跨学科的教学模式，涵盖科学、技术、工程、艺术、数学领域，不是多课程简单的拼合，而是将多个课程融合在一起，让学生将所学的知识与应用相...
以小学科学课程为例，教育部《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》指出，小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨。从核心素养的视角看，科学课程不仅教给学生了解自然、获得知识的科学探究方法，还注重保护学生的好奇心和求知欲，促使学生成为具有终身学习能力的个体。
基于STEAM教育与创客教育整合的小学科学课程设计研究.【摘要】：STEAM教育注重以真实情境为基础的探究式教学,具有较为成熟的跨学科知识整合模式,强调对科学知识的学习和探究;创客教育倡导“做中学”的教育理念,通过丰富的工程实践项目,锻炼学生的创新...
浅谈小学低年级科学STEAM课程的开发与实施--中国期刊网.华烨.萧山区楼塔镇中心小学，浙江杭州311266.摘要：在现如今的小学教育过程当中，绝大多数的学科，究其根本都是项目上的学习，以课程的设计为基础，以此来让学生可以在多个领域中，通过合理利用...
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
学校代码：10270分类号：G434学号：142502513硕士专业学位论文中美STEM课程案例分析研究专业学位类别：教育硕士专业领域：现代教育技术作者姓名：答辩日期：2016上海师范大学硕士学位论文摘要摘要随着21世纪全球经济的发展...
很多课程过分关注高科技，没有科学的教学设计，缺乏基础性学科知识的积累，偏离了STEAM教育的本质。2、对公立学校①STEAM教育对老师的要求比较高，而现在国内师范类还没有开设STEAM专业，这就使得很多老师是赶鸭子上架，没能力做好，只能应付，STEAM教育质量大大下降。
基于steam教育的儿童课程设计与研究王梦婷蔡梦歌冯我行摘要：随着国外steam教育理念的传入，如何培养具有思考和动手能力的孩子越来越受到人们的重视。现阶段中国的steam教育仍然存在一定问题，我们将从steam教育的发展现...工学论文
小学STEAM课程设计研究——以四年级《设计与制作》课程为例研究生：尹晶晶导师：罗星凯袁丫丫专业：科学与技术教育研究方向：科学与技术教育年级：2017摘要随着STEAM教育越来越受重视，基础教育阶段开展STEAM课程日益增多，随之而...
小学STEAM课程设计研究.【摘要】：随着STEAM教育越来越受重视,基础教育阶段开展STEAM课程日益增多,随之而来是一系列STEAM课程设计问题。.笔者在教育实习中担任四年级STEAM《设计与制作》校本课程的教学,发现这类课程在课程设计上容易出现形式“固化”、内容...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊车立丰浙江省宁波市鄞州区姜山实验中学浙江宁波315191【摘要】：STEAM是一种跨学科的教学模式，涵盖科学、技术、工程、艺术、数学领域，不是多课程简单的拼合，而是将多个课程融合在一起，让学生将所学的知识与应用相...
以小学科学课程为例，教育部《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》指出，小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨。从核心素养的视角看，科学课程不仅教给学生了解自然、获得知识的科学探究方法，还注重保护学生的好奇心和求知欲，促使学生成为具有终身学习能力的个体。
基于STEAM教育与创客教育整合的小学科学课程设计研究.【摘要】：STEAM教育注重以真实情境为基础的探究式教学,具有较为成熟的跨学科知识整合模式,强调对科学知识的学习和探究;创客教育倡导“做中学”的教育理念,通过丰富的工程实践项目,锻炼学生的创新...
浅谈小学低年级科学STEAM课程的开发与实施--中国期刊网.华烨.萧山区楼塔镇中心小学，浙江杭州311266.摘要：在现如今的小学教育过程当中，绝大多数的学科，究其根本都是项目上的学习，以课程的设计为基础，以此来让学生可以在多个领域中，通过合理利用...
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
学校代码：10270分类号：G434学号：142502513硕士专业学位论文中美STEM课程案例分析研究专业学位类别：教育硕士专业领域：现代教育技术作者姓名：答辩日期：2016上海师范大学硕士学位论文摘要摘要随着21世纪全球经济的发展...
很多课程过分关注高科技，没有科学的教学设计，缺乏基础性学科知识的积累，偏离了STEAM教育的本质。2、对公立学校①STEAM教育对老师的要求比较高，而现在国内师范类还没有开设STEAM专业，这就使得很多老师是赶鸭子上架，没能力做好，只能应付，STEAM教育质量大大下降。
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