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负数的初步认识》教学设计一、教材分析：负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学时，应通过学生感兴趣的素材激发学生学习的兴趣，让学生在具体情境中感受出现负数的必要，并通过两种相反意义的量的对比，初步建立负数的概念。
教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，理解负数的含义，体验数学与生活的联系。3．结合负数的历史，对学生进行爱国
苏教版五上数学《负数的初步认识》教学目标：1.在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2.能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反…
“初步认识负数”教学设计【设计意图】苏教版《初步认识负数》是在已经认识了自然数、分数和小数的基础上，要求学生初步认识负数。本节课的主要任务是联系温度和海拔高度的表示方法，结合现实情境教学负数的意义，让学生初步认识负数，初步能认、读、写负数。
第一单元负数的初步认识单元教学计划教学内容：负数的初步认识教学目标：1．使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数的含义，知道正数和负数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0，能正确使用正数和负数描述生活中常见的具有相反意义的量，能在直线上...
《负数的认识教学设计2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《负数的认识教学设计2.docx（8页珍藏版）》请在八斗知识文库上搜索。1、精品资料欢迎下载负数的熟识教学内容：人教版第十二册教材分析：“数与代数”领域主要教学整数的学问,这些整数都是自然数（和正整数）；本单元教学...
《负数的初步认识》（2011版课标之前教材称为《认识负数》）在苏教版小学数学教材中仅出现在五年级上册的1-5页中。它是苏教版小学数学五年级上册第一单元的教学内容，属于“数与代数”的知…
【获奖】苏教版小学数学五年级上册6.认识公顷-周老师优质课公开课教学视频舒梁韵鸣805播放·0弹幕初中数学第一讲:有理数的认识(有理数初步或正负数节选)不凡尔赛的初数于老师2328播放…
最新西师大版六年级上册第七单元负数的初步认识教学设计.doc,精品Word可修改欢迎下载精品Word可修改欢迎下载精品Word可修改欢迎下载第七单元负数的初步认识单元备课方案教学内容：《数学课程标准（实验稿）》对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，理解负数的意…
在认识负数的过程中，使学生初步感知数量的方向性和相对性。通过对0的进一步认识，感悟到0不仅可以表示一个物体也没有、表示起点，也可以表示两个量的分界线。?我根据课标要求，结合教学内容和学生的认知规律，
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