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2009-04-14小数分数百分数的关系1632017-02-06小数和分数是在生活中有什么应用42011-05-04生活中的小数有哪些12182007-10-25生活中的小数1232011-04-25生活中的小数都有哪一些1602017-05-04小数，分数，百分数的思维导图怎样画？
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊罗静南婉维陕西省城固县朝阳小学【摘要】在小学数学教学中如何渗透数学基本思想，帮助积累经验，发展数学思考，首先我在教学中学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的...
现举几个简例说明以上结论.例1360=253,故既约分数的十进制小数循环部分长3,循环节长是(3)=3—3=6期喻秉钧,李丽:实数十进制小数表示中的几个问题探讨_().002,,7_o.0l94,_0_3138,_()_9972例28750=257,故既约分数的十进制小数非循环部分长4,循环节长是妒(7)=6的因子:_o...
61.小学数学教材中“分数的意义”比较研究.doc,小学数学教材中“分数的意义”比较研究——“人教版”与“北师大版”台州市路桥小学潘慧敏[摘要]教材改革是课改的重要组成部分，作为教师应该深入了解各种教材才能创造性地使用教材。
数学广角循环小数论文.doc,第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页数学广角循环小数论文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《数学广角循环小数论文》的内容，具体内容：在小学数学循环小数教学中,培养学生具有初步的...
培养数学核心素养观念下的概念教学—以《分数的意义》为例.尹爽.重庆市沙坪坝区树人沙磁小学.摘要：《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，学生应具备适应终身社会发展需要的必备品格及关键能力，突出强调个人修养、社会...
大学生论文中数字的用法（归纳总结）.摘要:在学术论文中，数字使用得非常普遍。.但是，长期以来，由于没有统一的体例，数字的用法比较混乱。.不仅给期刊的编辑、排版、校对工作增加了不必要的负担，而且不利于计算机输人、检索以及语言文字的规范化...
【摘要】：正"小数的初步认识"是苏教版三年级下册第七单元的内容。学生第一次认识小数,该教什么呢?是教"规定的"还是教"发现的"?无论是苏教版教材还是人教版和北师大版教材都用长度单位测量和人民币购物的情境,引导学生认识十分之几就是零点几,即小数是十进分数的另一种表达形式。
形式异同判断任务中,分数的语义数量表征没有激活,但在分数和小数混合条件中,被试对不等值的数字配对组的反应好于对等值但符号形式不同的数字配对组,这说明分数的值自动激活。综上结果,我们发现：(1)数量表征存在符号特异性和符号非特异性的双重...
【摘要】：中国是有着五千年历史的文明古国,经过积淀的中国传统文化显得博大而又精深。中国传统文化会对生活在其背景下的个体产生深远的影响。本研究以青少年为例,借用社会表征理论,围绕着中国传统文化社会表征的内涵、结构及其影响作用三个方面的主题,采用质化和量化相结合的方式对...
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【摘要】：正"小数的初步认识"是苏教版三年级下册第七单元的内容。学生第一次认识小数,该教什么呢?是教"规定的"还是教"发现的"?无论是苏教版教材还是人教版和北师大版教材都用长度单位测量和人民币购物的情境,引导学生认识十分之几就是零点几,即小数是十进分数的另一种表达形式。
形式异同判断任务中,分数的语义数量表征没有激活,但在分数和小数混合条件中,被试对不等值的数字配对组的反应好于对等值但符号形式不同的数字配对组,这说明分数的值自动激活。综上结果,我们发现：(1)数量表征存在符号特异性和符号非特异性的双重...
【摘要】：中国是有着五千年历史的文明古国,经过积淀的中国传统文化显得博大而又精深。中国传统文化会对生活在其背景下的个体产生深远的影响。本研究以青少年为例,借用社会表征理论,围绕着中国传统文化社会表征的内涵、结构及其影响作用三个方面的主题,采用质化和量化相结合的方式对...
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