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论文：分数化小数循环节的长度与什么有关？.doc,PAGEPAGE4附件12015年龙湾区小学生数学小论文评比学校：温州市龙湾区海滨第二小学姓名：孙旭冉刘煜题目：分数化小数循环节的长度与什么有关？指导教师：陈晓娜联系电话...
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关于分数与小数的转换，我有一个疑问：所有的分数是否都能转换成小数呢？因此我们得出的最终结论为：因为根据除法与分数的关系，一个分数肯定转换成一个除法算式，即分子除以分母，所以，一个分数总是可以转换为…
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《分数乘小数》教学设计.doc,《分数乘小数》教学设计教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第8页例5及相关练习。教学目标：1．让学生掌握分数乘小数的计算方法，提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2．在学生自主探索的基础上，引导学生自由地表达自己的想法，培养...
小数是分数的特殊形式，但小数书写与分数无关，是按照位值记数法书写的，小数的读法和写法是一致的。小数末尾的0被加上或者去掉，这个数的大小不会变。学生掌握小数的正确读写法，为后面学习小数加减法计算中小数点对齐和小数化简的运算法则奠定基础。
精选优质文档倾情为你奉上分数和小数的互化教学设计安化清塘铺镇完小杨三姐教学内容：教材第77页例1例2及做一做。教学目标：1理解和掌握分数和小数互化的方法，能熟练正确地进行分数和小数的互化。2培养综合应用所学数学知识解决问题的,文客
在学习、工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。那么你有了解过论文吗？下面是小编帮大家整理的五年级数学小论文，希望能够帮助到大家。五年级数学小论文篇1古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”，学生的思维活跃于疑问的交叉点。
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