通过对学生的分层、对作业量的分层、对作业难度的分层这一系列方法的实施,相信能够更好地唤起学生的学习热情,提高数学学习能力。在今后的教学中我们更应该以饱满的热情去深入研究学生,研究作业,为每一个孩子送上有利于他们发展的精美“礼物”,让学生扬起自信的风帆。
教学论文:分层设计作业,巩固高效课堂之硕果.在新课程背景下,构建高效课堂,提高教学效率观念已经深入人心,但是作为反馈课堂效果的课后作业依然承担着培养学生各种能力的重要使命。.一堂课教学之后,为了全面掌握学情,五花八门的作业纷至沓来...
分层作业设计的文献综述.doc,精品论文参考文献分层作业设计的文献综述程芳浙江省青田县温溪高级中学323900摘要对关于分层作业设计文献的回顾和述评,主要是在国内分层教学的现状下提出笔者的思考,设想分层作业设计的必要性,研究国内外关于分层作业设计进展。
小学语文中段分层作业的设计浅析.摘要:在小学教学过程中预留作业是教师对于学生掌握课堂所授内容的反馈和有效补充,因为每位学生在接受新知识时都有不同程度的掌握,所以想要达到每位学生都能够充分的理解和“吃透”课堂教学内容,在小学语文中段...
初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
一、分层作业设计的“纸上浅得”.1、为什么要分层.从就近发展区理论上来说,“跳一跳,摘苹果”是学生获得主动发展的巨大动力。.适合学生个体发展的作业,能够激发学习兴趣,增强学生的作业获得感,促进学生生活幸福感,对实现其身心发展健全人格...
分层作业充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与的特点,对于激发学生兴趣、促使学生主动获取知识、大幅度提高学习成绩,是非常有效的。.3小学英语分层作业实施策略.3.1以作业量为切入点进行作业分层.伴随新课改的深入,素质教育成为重中...
篇一:初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学,辽宁,大连116216)摘要:在农村生物教学实践中,不仅要把握住课上时间,也要重视作业环节的设置,探讨如何才能通过设置不同层次的作业,使得学生能够在完成作业的同时...
本作品内容为数学家庭作业分层的论文,格式为docx,大小1MB,页数为5,请使用软件Word(2010)打开,作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容,源文件无水印,欢…
通过对学生的分层、对作业量的分层、对作业难度的分层这一系列方法的实施,相信能够更好地唤起学生的学习热情,提高数学学习能力。在今后的教学中我们更应该以饱满的热情去深入研究学生,研究作业,为每一个孩子送上有利于他们发展的精美“礼物”,让学生扬起自信的风帆。
教学论文:分层设计作业,巩固高效课堂之硕果.在新课程背景下,构建高效课堂,提高教学效率观念已经深入人心,但是作为反馈课堂效果的课后作业依然承担着培养学生各种能力的重要使命。.一堂课教学之后,为了全面掌握学情,五花八门的作业纷至沓来...
分层作业设计的文献综述.doc,精品论文参考文献分层作业设计的文献综述程芳浙江省青田县温溪高级中学323900摘要对关于分层作业设计文献的回顾和述评,主要是在国内分层教学的现状下提出笔者的思考,设想分层作业设计的必要性,研究国内外关于分层作业设计进展。
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初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
一、分层作业设计的“纸上浅得”.1、为什么要分层.从就近发展区理论上来说,“跳一跳,摘苹果”是学生获得主动发展的巨大动力。.适合学生个体发展的作业,能够激发学习兴趣,增强学生的作业获得感,促进学生生活幸福感,对实现其身心发展健全人格...
分层作业充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与的特点,对于激发学生兴趣、促使学生主动获取知识、大幅度提高学习成绩,是非常有效的。.3小学英语分层作业实施策略.3.1以作业量为切入点进行作业分层.伴随新课改的深入,素质教育成为重中...
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基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学,辽宁,大连116216)摘要:在农村生物教学实践中,不仅要把握住课上时间,也要重视作业环节的设置,探讨如何才能通过设置不同层次的作业,使得学生能够在完成作业的同时...
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