发表服务
研究动态.【摘要】作业是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学生学习效果的有效途径。.小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的...
篇一：初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
二、作业难度分层.小学生语文能力有差异，这是客观存在的事实。.所以，我们应该重视找准每类学生的“最近发展区”，设计难易有别的作业。.1.后进生降低难度，确保完成基础目标.作业难度适当降低，使之指向于基础目标，后进生才会对其产生兴趣。.如...
(小学数学分层作业设计策略的研究开题报告.doc,基于课堂教学目标的作业分层设计与应用研究实施方案一．课题提出的背景设计个作业是教学的基本环节，是学生巩固所学知识，提高技能、发展智力和创造才能，提高综合学习能力和整体素质的重要载体。
2017-05-29如何提高课作业设计的有效性，增2017-04-04如何设计有效的课堂作业和家庭作业研究2015-01-13如何分层次有的放矢布置课外作业2017-12-10如何有效布置语文作业的课题研究2020-11-13如何分层教学2017-06-16如何设计有效的课堂作业和家庭作业研究的论文
1、分层作业设计：根据学生数学认知结构和学生的个体差异及智能结构的独特性，对学生进行分层，然后设计作业时，依据学生分层情况匹配每一层的作业，满足不同层次学生的需要，让不同的学生能获得不同的需要，在数学上得到不同的，使不同个体活力得以彰显。
基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时...
分层布置作业的实施方案.doc,分层布置作业的实施方案课题负责人宿纪兵课题组成员孙云丁超名刚张峥主要围绕作业种类、家庭作业种类、分层设计、批改激励四块进行思考讨论。思路：每天学习内容在变，学生对新知掌握程度的具体情况在变，学生完成作业的目的就需要变，作业形式和内容...
英语作业分层设计是与本学科分层教学紧密相连的。分层教学是让学生根据自己现有的知识基础、学习能力和兴趣,自主选择不同层次的学习内容进行学习的教学过程。分层的依据是学生的基础、学习能力和兴趣;本质是尊重学生的差异,承认学生的差异,使学生
研究动态.【摘要】作业是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学生学习效果的有效途径。.小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的...
篇一：初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
二、作业难度分层.小学生语文能力有差异，这是客观存在的事实。.所以，我们应该重视找准每类学生的“最近发展区”，设计难易有别的作业。.1.后进生降低难度，确保完成基础目标.作业难度适当降低，使之指向于基础目标，后进生才会对其产生兴趣。.如...
(小学数学分层作业设计策略的研究开题报告.doc,基于课堂教学目标的作业分层设计与应用研究实施方案一．课题提出的背景设计个作业是教学的基本环节，是学生巩固所学知识，提高技能、发展智力和创造才能，提高综合学习能力和整体素质的重要载体。
2017-05-29如何提高课作业设计的有效性，增2017-04-04如何设计有效的课堂作业和家庭作业研究2015-01-13如何分层次有的放矢布置课外作业2017-12-10如何有效布置语文作业的课题研究2020-11-13如何分层教学2017-06-16如何设计有效的课堂作业和家庭作业研究的论文
1、分层作业设计：根据学生数学认知结构和学生的个体差异及智能结构的独特性，对学生进行分层，然后设计作业时，依据学生分层情况匹配每一层的作业，满足不同层次学生的需要，让不同的学生能获得不同的需要，在数学上得到不同的，使不同个体活力得以彰显。
基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时...
分层布置作业的实施方案.doc,分层布置作业的实施方案课题负责人宿纪兵课题组成员孙云丁超名刚张峥主要围绕作业种类、家庭作业种类、分层设计、批改激励四块进行思考讨论。思路：每天学习内容在变，学生对新知掌握程度的具体情况在变，学生完成作业的目的就需要变，作业形式和内容...
英语作业分层设计是与本学科分层教学紧密相连的。分层教学是让学生根据自己现有的知识基础、学习能力和兴趣,自主选择不同层次的学习内容进行学习的教学过程。分层的依据是学生的基础、学习能力和兴趣;本质是尊重学生的差异,承认学生的差异,使学生
发表服务