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舞蹈作为一种精神意识的产物，一种文明的传承，使得“非遗舞蹈进校园”不仅仅可以作为一种审美娱乐活动或者美育的方式进行传播，同时它还作为一种人类文化习俗的遗存形式，生生不息。这恰恰就是“非遗舞蹈进校园”的重中之重。
“非遗”舞蹈进校园，可以使我国优秀的传统舞蹈得到发扬和继承，还能成为舞蹈美育的桂林师范高等专科学校贺群莲541000摘要：大学作为重要的文化学习和交流的场所，不仅是能够更全面、更系统的学到相关的知识，而且它还有着文化传承和创新的重要职能。
引进非遗文化，校园多姿多彩——让《布马舞》进校园.洪汉群.（广东省饶平县贡天职业技术学校，广东饶平515700）.【内容摘要】非物质文化遗产是我们中华民族5000年沉淀下来的历史宝贵财富。.《布马舞》作为我国传统优秀文化历史长河中的一颗璀璨明珠...
非遗舞蹈进校园的途径与方法探究.PDF,《现代基础教育研究》第31卷，2018年9月（ResearchonModernBasicEducation）Vol．31，Sept．2018“非遗”舞蹈进校园的途径与方法探究王岩（山东艺术学院舞蹈学院，山东济南250014）摘要：当前，“非遗”舞蹈的申报与传承活动迅速发展，采取怎样的措施将其...
摘要：舞蹈教学是舞蹈文化保护与传承的主要方式之一。在经济全球化的发展的趋势下，传统文化与现代文化交融的相互抨击，少数民族民间舞蹈文化日益流失和消亡。在少数民族民间舞蹈文化传承与发展的探索历程中，云南艺术学院舞蹈学院“非遗进校园”活动，充...
非遗文化进校园活动正在火热进行中，广西艺术学院舞蹈学院与锦华小学、秀厢小学、衡阳路小学五象校区、江北小学、中兴小学、虹桥小学共6所小学建立了非遗传习基地，分别引进了东兰县三弄乡的瑶族花棍舞、皮鼓舞和猴鼓舞，马山县加方乡的壮族扁担舞，南丹县里湖乡白裤瑶的猴鼓，马山县...
2019年11月13日上午，西安美术学院艺术教育学院“非遗舞蹈进校园”系列课程在舞蹈教室二楼隆重开讲，由我院退休教师、非遗陕北秧歌传承人、西安音乐学院舞蹈系特聘副教授翟虹老师主讲陕北秧歌。西安音乐学院舞蹈系副教授高莎、延安大学非物质文化遗产保护与发展中心负责人王东副教授...
“非遗舞蹈进校园”活动以非遗传统舞蹈文化资源为载体，让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域，进一步丰富校园文化活动，培养了青少年的审美能力，提高了学校美育水平和非遗舞蹈的普及度，对传承和保护非遗文化起到了积极的推动作用。
非遗舞蹈进校园舞蹈教学课例展示暨论坛邀请函-华南师范大学.PDF,“非遗”舞蹈进校园、舞蹈教学课例展示暨论坛邀请函尊敬的习近平总书记提出的“中华文化是我们提高国家文化软实力的重要途径。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有...
非遗舞蹈进校园系列活动关注广西艺术学院舞蹈学院“非遗舞蹈进校园”活动，等多精彩等着你！文字｜黄媛凤图片｜黄媛凤黄钰婷广艺舞院网络编辑｜黄媛凤视频｜韦欣竺郭宇琪成程文案｜广西艺术学院新媒体工作室来源｜广西艺术学院党委宣传部
舞蹈作为一种精神意识的产物，一种文明的传承，使得“非遗舞蹈进校园”不仅仅可以作为一种审美娱乐活动或者美育的方式进行传播，同时它还作为一种人类文化习俗的遗存形式，生生不息。这恰恰就是“非遗舞蹈进校园”的重中之重。
“非遗”舞蹈进校园，可以使我国优秀的传统舞蹈得到发扬和继承，还能成为舞蹈美育的桂林师范高等专科学校贺群莲541000摘要：大学作为重要的文化学习和交流的场所，不仅是能够更全面、更系统的学到相关的知识，而且它还有着文化传承和创新的重要职能。
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非遗舞蹈进校园的途径与方法探究.PDF,《现代基础教育研究》第31卷，2018年9月（ResearchonModernBasicEducation）Vol．31，Sept．2018“非遗”舞蹈进校园的途径与方法探究王岩（山东艺术学院舞蹈学院，山东济南250014）摘要：当前，“非遗”舞蹈的申报与传承活动迅速发展，采取怎样的措施将其...
摘要：舞蹈教学是舞蹈文化保护与传承的主要方式之一。在经济全球化的发展的趋势下，传统文化与现代文化交融的相互抨击，少数民族民间舞蹈文化日益流失和消亡。在少数民族民间舞蹈文化传承与发展的探索历程中，云南艺术学院舞蹈学院“非遗进校园”活动，充...
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2019年11月13日上午，西安美术学院艺术教育学院“非遗舞蹈进校园”系列课程在舞蹈教室二楼隆重开讲，由我院退休教师、非遗陕北秧歌传承人、西安音乐学院舞蹈系特聘副教授翟虹老师主讲陕北秧歌。西安音乐学院舞蹈系副教授高莎、延安大学非物质文化遗产保护与发展中心负责人王东副教授...
“非遗舞蹈进校园”活动以非遗传统舞蹈文化资源为载体，让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域，进一步丰富校园文化活动，培养了青少年的审美能力，提高了学校美育水平和非遗舞蹈的普及度，对传承和保护非遗文化起到了积极的推动作用。
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