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“非遗进校园”活动的持续开展及其多年来的实践证明，让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域，不仅有助于广大青少年认识非遗、增强保护意识，更为重要的是，让非遗在青少年心中深深地扎下了根，推进非遗进一步发…
“非遗进校园”创新实践案例面向全国各中小幼学校、大中专院校等学校主体；各级非遗保护中心、传承基地等社会组织，致力于非物质文化遗产保护传播传承的社会团体或个人，征集案例亮点突出、形式丰富多样、具有创新性及可借鉴意义的“非遗进校园”创新实践案例。
11月12日，湖南省湘潭市雨湖区鹤岭镇南谷小学开展非遗进校园活动，湖南省非物质文化遗产项目“纸影戏影偶制作技艺”代表性传承人带来一堂生动的非遗课，让学生们近距离感受纸影戏的魅力，增进对非遗文化的了解。
非遗进校园，保护非遗文化，不仅让非遗保护工作越来越接地气，更关键的是提升非遗在青少年中间的认同感得到提升。非遗文化进校园，意义深远。青少年身上所蕴含的创造未来的力量无疑是巨大…
“非遗文化进校园”课程开展实施方案.doc,“非遗文化进校园”课程开展实施方案一、课程目标1、通过教师讲授、非遗传人进课堂和参观及动手实践操作等活动,了解绢人、绢花、绒鸟、脸谱、剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的历史、发展现状及历史价值和现今价值。
非物质文化遗产是具有重要价值的文化资源，也是历史的真实见证。2020年11月18日讯，由深圳市文化广电旅游体育局主办，深圳博物馆（深圳市非遗保护中心）、深圳和宝宝文教科技有限公司承办的2020年度“非遗进校园”活动走进深圳市锦田小学德弘校区，展示了包括内画、麦金画等抗疫主题非遗...
据新华社报道，11月12日，湖南省湘潭市雨湖区鹤岭镇南谷小学开展非遗进校园活动，湖南省非物质文化遗产项目“纸影戏影偶制作技艺”代表性传承人带来一堂生动的非遗课，让学生们近距离感受纸影戏的魅力，增进对非...
非遗进校园|南京非遗周周学系列创新课：传承有高招创新无极限发稿时间：2021-01-0616:04:00来源：中国青年网中国青年网北京1月6日电(记者宋莉)为弘扬中华优秀传统文化、保护传承非物质文化遗产，进一步推动“非遗进校园”工作。
5.吕剧进校园的普及推广实践案例（东营市垦利区文化和旅游局）6.非遗手工艺项目聋哑职业教育实践案例（山东省潍坊聋哑学校）7.非遗工坊在校园的探索与实践（潍坊工程职业学院）8.济宁“三合六进”非遗进校园的探索与实践（济宁市文化馆、济宁职业技术
为传承弘扬文化精粹，培育学生文化素养，推动非物质遗产保护，河北各地学校通过“非遗进校园”活动拉近传统文化与学生之间的距离，让学生们近距离感受传统文化的独特魅力，在丰富校园生活的同时，提高文化自信心，让中华传统文化之花在校园绽放，代代传承。
“非遗进校园”活动的持续开展及其多年来的实践证明，让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域，不仅有助于广大青少年认识非遗、增强保护意识，更为重要的是，让非遗在青少年心中深深地扎下了根，推进非遗进一步发…
“非遗进校园”创新实践案例面向全国各中小幼学校、大中专院校等学校主体；各级非遗保护中心、传承基地等社会组织，致力于非物质文化遗产保护传播传承的社会团体或个人，征集案例亮点突出、形式丰富多样、具有创新性及可借鉴意义的“非遗进校园”创新实践案例。
11月12日，湖南省湘潭市雨湖区鹤岭镇南谷小学开展非遗进校园活动，湖南省非物质文化遗产项目“纸影戏影偶制作技艺”代表性传承人带来一堂生动的非遗课，让学生们近距离感受纸影戏的魅力，增进对非遗文化的了解。
非遗进校园，保护非遗文化，不仅让非遗保护工作越来越接地气，更关键的是提升非遗在青少年中间的认同感得到提升。非遗文化进校园，意义深远。青少年身上所蕴含的创造未来的力量无疑是巨大…
“非遗文化进校园”课程开展实施方案.doc,“非遗文化进校园”课程开展实施方案一、课程目标1、通过教师讲授、非遗传人进课堂和参观及动手实践操作等活动,了解绢人、绢花、绒鸟、脸谱、剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的历史、发展现状及历史价值和现今价值。
非物质文化遗产是具有重要价值的文化资源，也是历史的真实见证。2020年11月18日讯，由深圳市文化广电旅游体育局主办，深圳博物馆（深圳市非遗保护中心）、深圳和宝宝文教科技有限公司承办的2020年度“非遗进校园”活动走进深圳市锦田小学德弘校区，展示了包括内画、麦金画等抗疫主题非遗...
据新华社报道，11月12日，湖南省湘潭市雨湖区鹤岭镇南谷小学开展非遗进校园活动，湖南省非物质文化遗产项目“纸影戏影偶制作技艺”代表性传承人带来一堂生动的非遗课，让学生们近距离感受纸影戏的魅力，增进对非...
非遗进校园|南京非遗周周学系列创新课：传承有高招创新无极限发稿时间：2021-01-0616:04:00来源：中国青年网中国青年网北京1月6日电(记者宋莉)为弘扬中华优秀传统文化、保护传承非物质文化遗产，进一步推动“非遗进校园”工作。
5.吕剧进校园的普及推广实践案例（东营市垦利区文化和旅游局）6.非遗手工艺项目聋哑职业教育实践案例（山东省潍坊聋哑学校）7.非遗工坊在校园的探索与实践（潍坊工程职业学院）8.济宁“三合六进”非遗进校园的探索与实践（济宁市文化馆、济宁职业技术
为传承弘扬文化精粹，培育学生文化素养，推动非物质遗产保护，河北各地学校通过“非遗进校园”活动拉近传统文化与学生之间的距离，让学生们近距离感受传统文化的独特魅力，在丰富校园生活的同时，提高文化自信心，让中华传统文化之花在校园绽放，代代传承。
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