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二、初中语文非连续性文本阅读教学模式的应用.（一）更好地激发学生的学习兴趣.在初中语文教学中，学生的学习兴趣并不是很足，造成这样的原因不仅是因为学生对学习语文感到枯燥，还和语文非连续性文本阅读有很大的关系。.这样的教学形式较为枯燥...
初中语文非连续性文本阅读教学策略研究.【摘要】：2011年语文新课程标准提出“非连续性文本”阅读教学的要求,目的在于丰富学生文本阅读的多元体验,提升中学生适应实际生活需求的阅读能力。.当前,语文非连续性文本的阅读日益受到一线教师的关注,许多...
初中语文非连续性文本阅读教学策略研究摘要：根据新课改的要求，对语文教学过程中提出了非连续性文本阅读的教学模式。在这个模式下，需要教师联系实际生活，改变阅读教学方式，以行之有效的阅读教学策略模式提升学生的阅读能力。
高婷婷【摘要】本文将通过对非连续性文本阅读的主要作用的介绍，提出新时期下的初中語文教学非连续性文本阅读教学策略，以期为广大初中语文教师提供可靠参考。【关键词】初中;语文教学;非连续性文本阅读;阅读教学【中图分类号】G633【文献标识码】A【文章编号】1672-0490（2020）10-0131-01…
高中语文非连续性文本阅读教学策略研究-信息化3.0时代的到来,文本阅读在载体以及形式方面不断丰富发展。数字化阅读的背景下,非连续性文本作为新型文本,作为网络新文体的主要代表,对学生的阅读、表达以及批判性思考等素养有着重要作用...
【摘要】非连续性文本阅读是当下语文教育研究的热点问题之一，本文旨在结合初中语文阅读教学实践，分析初中语文非连续性文本阅读教学存在的不足，并提出相应的教学策略。【关键词】初中语文；非连续性文本；教学策略《全日制义务教育语文课程标准》（20XX
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
小学数学教学对非连续性文本的阅读指导.摘要：在信息的现代社会，区别于以句子和段落组成的“连续性文本”，多以统计图表、图画等形式呈现的非连续性文本凭借其容量大、效率高、趣味性高、便于引用等优点而与人们的日常生活与工作须臾不离...
非连续性文本阅读虽然看似材料多、内容杂，但是只要掌握了答题技巧，同样可以轻松得分！非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型。许多考生面对这类考题，没有很好地把握各则材料之间的区别和联系，往往受到干扰信息的影响，不得要领。
IBDPChineseLanguage&LiteratureHLEssay是新大纲一个新的评估项目，SL的学生是不需要写的。HL学生需要提交一篇关于一件非文学文本，或同一作者的非文学文本集，或在课程中学习过的文学文本或作品的论文。（20分）语言与文学研究课程对一部“作品”的定义是：单独的一部长篇文学文…
二、初中语文非连续性文本阅读教学模式的应用.（一）更好地激发学生的学习兴趣.在初中语文教学中，学生的学习兴趣并不是很足，造成这样的原因不仅是因为学生对学习语文感到枯燥，还和语文非连续性文本阅读有很大的关系。.这样的教学形式较为枯燥...
初中语文非连续性文本阅读教学策略研究.【摘要】：2011年语文新课程标准提出“非连续性文本”阅读教学的要求,目的在于丰富学生文本阅读的多元体验,提升中学生适应实际生活需求的阅读能力。.当前,语文非连续性文本的阅读日益受到一线教师的关注,许多...
初中语文非连续性文本阅读教学策略研究摘要：根据新课改的要求，对语文教学过程中提出了非连续性文本阅读的教学模式。在这个模式下，需要教师联系实际生活，改变阅读教学方式，以行之有效的阅读教学策略模式提升学生的阅读能力。
高婷婷【摘要】本文将通过对非连续性文本阅读的主要作用的介绍，提出新时期下的初中語文教学非连续性文本阅读教学策略，以期为广大初中语文教师提供可靠参考。【关键词】初中;语文教学;非连续性文本阅读;阅读教学【中图分类号】G633【文献标识码】A【文章编号】1672-0490（2020）10-0131-01…
高中语文非连续性文本阅读教学策略研究-信息化3.0时代的到来,文本阅读在载体以及形式方面不断丰富发展。数字化阅读的背景下,非连续性文本作为新型文本,作为网络新文体的主要代表,对学生的阅读、表达以及批判性思考等素养有着重要作用...
【摘要】非连续性文本阅读是当下语文教育研究的热点问题之一，本文旨在结合初中语文阅读教学实践，分析初中语文非连续性文本阅读教学存在的不足，并提出相应的教学策略。【关键词】初中语文；非连续性文本；教学策略《全日制义务教育语文课程标准》（20XX
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
小学数学教学对非连续性文本的阅读指导.摘要：在信息的现代社会，区别于以句子和段落组成的“连续性文本”，多以统计图表、图画等形式呈现的非连续性文本凭借其容量大、效率高、趣味性高、便于引用等优点而与人们的日常生活与工作须臾不离...
非连续性文本阅读虽然看似材料多、内容杂，但是只要掌握了答题技巧，同样可以轻松得分！非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型。许多考生面对这类考题，没有很好地把握各则材料之间的区别和联系，往往受到干扰信息的影响，不得要领。
IBDPChineseLanguage&LiteratureHLEssay是新大纲一个新的评估项目，SL的学生是不需要写的。HL学生需要提交一篇关于一件非文学文本，或同一作者的非文学文本集，或在课程中学习过的文学文本或作品的论文。（20分）语言与文学研究课程对一部“作品”的定义是：单独的一部长篇文学文…
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