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浅谈初中音乐课堂中的二声部教学.doc,精品论文参考文献浅谈初中音乐课堂中的二声部教学邵国辉山东省淄博市临淄区皇城二中255400二声部合唱教学是提高学生综合素养的重要手段，也是音乐课堂教学过程中的重难点，二声部的教学，对学生以及老师的音乐素质都提出了更高的要求。
浅谈小学音乐两声部合唱教学论文.doc,浅谈小学音乐两声部合唱教学论文两声部合唱教学因其声部之间的整齐、和谐成为小学音乐歌唱教学的一个重要组成部分但在实际运作中两声部合唱教学的开展却未达到预期的目地和效果其中存在的主要问题包括以下几个方面：教师素质水准偏低；学生音乐基础...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]二声部合唱教学是小学音乐的重要课型，旨在培养学生敏锐的和声立体感和默契的团队合作力。
小学音乐二声部合唱教学策略初探《全日制义务教育音乐课程标准》中指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐丰富的表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
二声部合唱教学是音乐教学中的重要组成部分，也是引导学生理解音乐表现力，强化学生音乐体验的重要途径。本文以初中音乐教材中的经典作品《念故乡》为例，对二声部合唱在初中音乐课堂教学中的运用进行简要探究，以期对初中音乐教学改革积累经验。
小学音乐二声部合唱教学初探音乐新课程实施以来，小学音乐课堂发生了质的变化：课本内容越来越丰富多样了，知识和技能渗透在有效的音乐实践中了。.但与此同时，对我们音乐老师的要求也越来越高了。.比如：音乐教材从三年级开始就出现了二声部...
三、乐器辅助教学，提高音乐教学的效率在进行音乐教学的过程中，乐器的使用能让小学生更好的进行音乐学习。尤其是教唱二声部合唱的阶段，一些小学生不能很准确的把握音准和音程，这就导致音乐教学受阻。
三、小学中年级音乐课堂行二声部合唱教学改革策略综上可以看出，当前小学中年级音乐课程中二声部教学效果并不理想，本文结合教学经验对此进行了思考，并提出以下几种改革策略，希望能对小学中年级二声部合唱教学提供一定的启发。
小学音乐课《月亮钩钩》教学反思.docx,小学音乐课《月亮钩钩》教学反思《月亮钩钩》反思《月亮钩钩》是一首欢泼，富有想象力的歌曲。歌曲旋律采用了非常节省的音乐素材，通过反复和类似于轮唱形式的二声部合唱进行变化发展，成为一首短小而表现力丰富的儿歌。
浅谈中学音乐课堂中的合唱教学一、中学音乐课堂中的合唱教学现状对于如何在音乐课堂中发展合唱教学这一问题的思考，笔者认为首先需要弄清楚中学音乐课堂中的合唱教学现状，可以从以下两个方面来看：（一）从教材来说苏教版老教材八年级和九年级音乐教科书，4册书一共48首演唱歌曲...
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小学音乐二声部合唱教学策略初探《全日制义务教育音乐课程标准》中指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐丰富的表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
二声部合唱教学是音乐教学中的重要组成部分，也是引导学生理解音乐表现力，强化学生音乐体验的重要途径。本文以初中音乐教材中的经典作品《念故乡》为例，对二声部合唱在初中音乐课堂教学中的运用进行简要探究，以期对初中音乐教学改革积累经验。
小学音乐二声部合唱教学初探音乐新课程实施以来，小学音乐课堂发生了质的变化：课本内容越来越丰富多样了，知识和技能渗透在有效的音乐实践中了。.但与此同时，对我们音乐老师的要求也越来越高了。.比如：音乐教材从三年级开始就出现了二声部...
三、乐器辅助教学，提高音乐教学的效率在进行音乐教学的过程中，乐器的使用能让小学生更好的进行音乐学习。尤其是教唱二声部合唱的阶段，一些小学生不能很准确的把握音准和音程，这就导致音乐教学受阻。
三、小学中年级音乐课堂行二声部合唱教学改革策略综上可以看出，当前小学中年级音乐课程中二声部教学效果并不理想，本文结合教学经验对此进行了思考，并提出以下几种改革策略，希望能对小学中年级二声部合唱教学提供一定的启发。
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