浅谈小学二年级语文识字教学论文.doc,浅谈小学二年级语文识字教学作者:李杰区县:樊城区天平店镇单位:太平店中心小学电话:18007239901浅谈小学二年级语文识字教学关键词:识字能力兴趣实践活动Keyword:LiteracyInterestPractice...
小学二年级语文识字教学的策略分析--中国期刊网.摘要:.识字教学在小学低年级阶段是最基础的教学,占据着非常重要的地位,对小学生的影响也非常大。.小学生掌握更多的字,提高自身的识字能力,有利于提高学生的阅读能力,积累字词,从而提高写作...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]识字是学生获取知识、进行口语交际与写作的前提和保证,是语文教学教学工作基础中的基础,是教学现实对学生提出的要求
现如今,大家都写过论文吧,通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。为了让您在写论文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的如何进行小学识字教学论文(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。如何进行小学识字教学论文篇1一、融洽师生关系作为一名教师不但要教学生掌握...
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二、学士学位论文(设计)开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号2009105040208专业方向小学教育开题时间2012.9.9导师职称论文题目小学低年级识字教学问题及策略研究文献综述:国内很多...
[4]情境教学法在部编版小学语文识字教学策略[A].张萌.2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C].2020[5]试论小学语文低段教学中识字教学的多样化体现[A].倪倩.2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C].2020[6]探究“合作学习”在小学语文识字教学中
二年级语文教学阶段是学生积累语文基本知识的重要时期,教师如果想更好地指引学生开展语文知识学习,就需要设计出合适的方案,从而最大程度地降低错别字的出现效率。
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