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提高小学二年级数学乘法教学一点心得论文-提高小学二年级数学乘法教学的一点心得摘要：在课堂教学中，学生在老师的讲解中能够理解乘法的含义，但这不是最终目的，还必须要熟记乘法口诀。笔者根据…
二年级数学《7的乘法口诀》教学设计二年级数学《7的乘法口诀》教学设计【教学内容】人教版实验教材二年级上册第六单元教科书第72页7的乘法口诀。【教材分析】本节课的内容是在2～6的乘法口诀学习的基础上进行学习的。
二年级数学《5的乘法口诀》教学反思《5的乘法口诀》教学反思本节课是在学生学习了乘法的初步认识的基础上学习乘法口诀的，主要让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀。在设计时大体分为三个环节：第一，激趣导入，进行
二年级数学《9的乘法口诀》教学反思学生自学9的乘法口诀能够准确地填写算式和口诀，掌握了初步的编制口诀的方法，可见学生虽然年龄小但是一样可以对其进行自学能力的培养，但这必须有一个先决条件，即所讲内容适合自学的情况下。[内容来自于99
人教版小学数学二年级上册“5的乘法口诀”教学设计一、教学内容：教学内容：《义务教育教科书》二年级上册第52页及相应的练习题。二、设计理念：《数学课程标准》指出：要让学生经历知识发生发展的全过程，努…
小学数学二年级上册《9的乘法口诀》教案.doc,苏教版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》设计理念有效的学习总是在经验的基础上进行的。教学的过程，就是要成为不断地激活学生经验的过程。只有在具有一定的自主空间里，只有在不断的对话和刺激中，学生沉睡的经验才有可能被唤醒而处于积极...
《需要几个轮子——3的乘法口诀》教学设计一、教学时间：2006年9月21日二、教学内容：《需要几个轮子——3的乘法口诀》三、教学目的：使学生在解决现实生活的问题中掌握3的乘法口诀。
人教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》教学设计一、教学目标1、在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。2、在活动中引导学生熟记7的乘法口诀。3、在编口诀、用口诀中的过…
教学后记：9的乘法口诀第一课时教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册p84页教学目的：1．使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律．2．初步记住9的乘法口诀，会用
二年级数学上册《2、3、4的乘法口诀》教学设计目标确定的依据1.课程标准相关要求结合具体情境，体会整数四则运算的意义。2.教材分析表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。为了让学生掌握好乘法，根据学生的生活经验和知识基础，教材安排了...
提高小学二年级数学乘法教学一点心得论文-提高小学二年级数学乘法教学的一点心得摘要：在课堂教学中，学生在老师的讲解中能够理解乘法的含义，但这不是最终目的，还必须要熟记乘法口诀。笔者根据…
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二年级数学《5的乘法口诀》教学反思《5的乘法口诀》教学反思本节课是在学生学习了乘法的初步认识的基础上学习乘法口诀的，主要让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀。在设计时大体分为三个环节：第一，激趣导入，进行
二年级数学《9的乘法口诀》教学反思学生自学9的乘法口诀能够准确地填写算式和口诀，掌握了初步的编制口诀的方法，可见学生虽然年龄小但是一样可以对其进行自学能力的培养，但这必须有一个先决条件，即所讲内容适合自学的情况下。[内容来自于99
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教学后记：9的乘法口诀第一课时教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册p84页教学目的：1．使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律．2．初步记住9的乘法口诀，会用
二年级数学上册《2、3、4的乘法口诀》教学设计目标确定的依据1.课程标准相关要求结合具体情境，体会整数四则运算的意义。2.教材分析表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。为了让学生掌握好乘法，根据学生的生活经验和知识基础，教材安排了...
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