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窑306窑校园心理2018年8月第16卷第4期JournalofCampusLife&MentalHealth，August2018，Vol.16，No.4神经心理学视角下孤独症儿童的社会认知障碍研究王映朝杨晓萍吴开蓉张烨鲁林兰春梅孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder...
y8965532006届研究生博士学位论文学校代码：10269注意缺陷／多动障碍（AD／HD）JL童的认知过程特点及其缺损机制的研究研究方向：指导教师：博士生：教育科学学院心理系发展与教育心理学认知发展教授邓赐平副教授2006年5月感谢国家自然科学基金项目——认知发展性障碍的领域特殊性…
认知行为治疗（CognitiveBehaviouralTreatment,CBT）是目前推荐治疗儿童青少年焦虑障碍的一线循证治疗方法。但单一CBT治疗的缓解率仅为60%,而联合药物治疗也越来越受到研究者的关注。本文将目前CBT单一治疗及联合药物治疗相关研究做一综述...
汉语发展性阅读障碍儿童的认知特点研究.【摘要】发展性阅读障碍是阅读障碍的主要类型之一,是指个体在一般智力、动机、生活环境和教育条件等方面与其他个体没有差异,也没有明显的视力、听力、神经系统障碍,但其阅读成绩明显低于相应年龄的应有水平...
7～12岁注意缺陷多动障碍儿童和正常儿童认知脑电功率的比较论文.pdf,虫堡』L型苤盍呈!!鱼生!!旦筮丝鲞筮!!翅堡!也』曼ii坐：旦!!!坐垒竺三!!鱼：y!!：丝：塑!：!呈·913·．儿童保健相关研究7～12岁注意缺陷多动障碍儿童和正常儿童认知脑电功率的比较程其蕊沈惠娟屠文娟张琴芬董选【摘要...
不同类型汉语阅读障碍儿童的认知特点研究.王艳碧.【摘要】：发展性阅读障碍是指个体在一般智力、动机、生活环境和教育条件等方面和其他个体没有差异,也没有明显的视觉、听力、神经系统障碍,但其阅读成绩明显低于相应年龄的应有水平,处于阅读困难的...
摘要：与正常儿童相比,智力障碍儿童由于智力功能低下会经受更多的挫折,从而产生更多的心理问题如情绪及行为障碍进而影响其身心的康复。本文通过分析其心理的特点及发展现状,期望运用多学科理论与心理学前沿的研究成果,应用WSR系统方,基于心理弹性理论探索影响智力障碍儿童心理...
阅读障碍儿童汉字认知特点研究刘翔平,候典牧,杨双,杜雯翀北京师范大学心理学院,北京,100875出版日期:2004-04-15发布日期...李红文.阅读障碍儿童汉字字形学习能力的研究.硕士论文,2000.[3]洪慧芳、曾志朗.文字组合规则与汉语阅读障碍-对汉语阅读...
儿童心理学论文题目.doc,儿童心理学论文题目更名通知：为了能让大家更直观的检索到心理学论文的相关信息，后期的心理学毕业论文选题指南，统一更改为“**心理学论文题目”。请大家关注。上篇文章心知识集团编辑部为您提供《心理学毕业论文选题指南——婴幼儿心理学类》，此篇文章为您...
iPad软件教学对脑瘫儿童认知发展的个案研究,1绪论1.1研究背景与动机一年前，研究者了解到学姐用iPad干预的一名脑瘫儿童小A，小A是一名8岁的男孩，两岁时被诊断为脑瘫并中度智力障碍。小A因肢体障碍无法单独外出，性格比较温和
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汉语发展性阅读障碍儿童的认知特点研究.【摘要】发展性阅读障碍是阅读障碍的主要类型之一,是指个体在一般智力、动机、生活环境和教育条件等方面与其他个体没有差异,也没有明显的视力、听力、神经系统障碍,但其阅读成绩明显低于相应年龄的应有水平...
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摘要：与正常儿童相比,智力障碍儿童由于智力功能低下会经受更多的挫折,从而产生更多的心理问题如情绪及行为障碍进而影响其身心的康复。本文通过分析其心理的特点及发展现状,期望运用多学科理论与心理学前沿的研究成果,应用WSR系统方,基于心理弹性理论探索影响智力障碍儿童心理...
阅读障碍儿童汉字认知特点研究刘翔平,候典牧,杨双,杜雯翀北京师范大学心理学院,北京,100875出版日期:2004-04-15发布日期...李红文.阅读障碍儿童汉字字形学习能力的研究.硕士论文,2000.[3]洪慧芳、曾志朗.文字组合规则与汉语阅读障碍-对汉语阅读...
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