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汉语读写障碍儿童的筛查机制研究.【摘要】：阅读是一种至关重要的学习能力,儿童只有通过流畅地阅读和理解才能够实现学习目标并发展个人潜能。.读写障碍作为阅读障碍的一个重要类别,是跨国家、跨语言系统而存在的。.研究发现,读写障碍的发生率在5%-10%...
汉语读写障碍儿童个别化教育的实践研究.廖兴君.【摘要】：汉语读写障碍儿童是指智力正常,也没有任何感官异常,但是在学习汉语及汉语相关知识的过程中,同时存在阅读和书写困难的儿童,且这些困难明显影响到其学习成绩或日常活动。.本研究通过系统评估...
一例读写障碍儿童的咨询报告.通过分析,评估和鉴别一名7岁男童面临的学习问题,发现其主要问题是读写障碍.继续对问题进行分析,制定了以行为训练为主的咨询方案,包括:感知觉能力训练,视-动协调能力训练,多感觉道的统整训练,特殊学习策略能力的训练.通过六...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心汉语读写障碍儿童的筛查机制研究来自知网喜欢0阅读量：82作者：欧芸展开摘要：...
汉语读写障碍儿童个别化教育的实践研究文档.doc,汉语读写障碍儿童个别化教育的实践研究本文是特殊教育论文,为了持续性的为普校中的特殊教育需求学生提供支持服务，我们还需要更多的全纳教育的理念宣导，让更多的老师认识读写障碍，掌握帮助学习障碍学习的实用技能。
曾经就是一位有读写障碍的孩子。.跟纪录片中那3个孩子一样，.从二年级得知自己有读写障碍至今的10年里，.他一直在用努力来证明，.我不是笨小孩！.《关于读写障碍学生的讨论》的研究成果以论文方式呈现，共24页、12000余字，对于普通高中生来说，完成...
【精品】支援读写障碍学生学习中文学生,支援,学习,读写障碍,读写支援,中文学习,学习支援,读写障碍症支援讀寫障礙學生學習中文支援讀寫障礙學生學習中文20101120香港聖公會福利協會香港聖公會福利協會香港聖公會福利協會香港聖公會福利協會香港聖公會福利協會香港聖公會福利協會3%*k8H...
如果你是一名读写障碍学生，特别是大中学生，下面这些建议或许对你有用。01明智地使用时间把大任务分成更小的、不那么吓人的小部分。比如说一周内有三页纸的论文作业要交，那么可以设定与论文相关的小任务的…
读写障碍的孩子有以下特征：.阅读缓慢、吃力，会出现加字、漏字或换字，阅读后不理解内容；.写字左右颠倒、忽大忽小、歪歪扭扭，容易写错字；例如“部”写成“陪”；.抄写时间长，需要看一笔写一笔；.口头回答问题很好，但很难将答案写下来；.握笔...
一例读写障碍儿童的咨询报告.吴雪梅冯颖.【摘要】：通过分析、评估和鉴别一名7岁男童面临的学习问题,发现其主要问题是读写障碍。.继续对问题进行分析,制定了以行为训练为主的咨询方案,包括:感知觉能力训练,视-动协调能力训练,多感觉道的统整训练...
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