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多媒体环境下历史教学论文摘要：一、多媒体环境下光彩夺目的历史课堂（一）历史课堂中，引人入胜的新课导入导入新课，一下子吸引住学生的目光，激发他们对本节课的兴趣是一节课成功的关键。在信息获取多样化的当今社会，单凭口舌、板书等单一的导入…
多媒体教学下初中历史论文摘要：一、多媒体手段在初中历史教学中的实践要点1.通过多媒体手段来创建初中历史学台成立自主学习团队，拓展学习空间。网络平台上的一些相关历史资源十分丰富，我们如果可以将这些海量的资源来“搬”到我们的初中历史…
高中历史教学中多媒体的有效运用【中等教育论文】.一、运用多媒体导入教学，有效催生学生的学习兴趣.对于一堂课来说，有效的导入是至关重要的，如果能够成功地实现教学导入那么就能够真正地做到先声夺人，但是如果相反，在教学导入过程中学生就觉得...
因此，历史图像在历史教学中具有重要地位。.1、历史图像是历史教学重要的课程资源高中历史教学论文多媒体环境下历史图像在“课程整合”中的使用dearedu虽然历史教材以文字为主，但历史图像可以弥补文字表达之不足，比文字叙述更简洁、鲜明...
多媒体计算机技术，不仅具有计算机的存储记忆、高速运算、逻辑判断、自行运行的功能，更可以把符号、语言文字、声音、图形、动画和视频图像等多种媒体信息集成于一体，使学生所学的历史知识以图表、彩色文字、动画、游戏等多种方职称论文式呈现
中学历史教学中多媒体资源的整合与运用论文摘要：随着计算机多媒体技术步入初中历史课堂，传统的历史教学方式开始发生巨变，初中历史教学进入了全新的境界。多媒体资源与认知过程的整合，多媒体手段与传统手段的整合，硬件设备与课件资源的整合，在历史课堂教学中发挥着积极的作用。
多媒体技术在初中历史教学中的应用论文现如今，随着信息技术的不断的发展，教育工作者也在教学过程中越来越多地去使用多媒体网络。因为多媒体具有信息量大并且兼具视频的特点，它能够创造出更好的教学情境，直观形象，有声有色。
word格式综合运用多媒体手段丰富高中历史课堂范文免费下载，综合运用多媒体手段丰富高中历史课堂免费阅读全文。综合运用多媒体手段丰富高中历史课堂潍坊四中孟君摘要：我们经常听到有老师抱怨历史课难上，学生对历史不感兴趣，但我们却发现课下学生却很喜欢看历史课外读物。
素质教育与多媒体教学在高校历史教学中的应用教育论文“世界近代史”一直是我校历史系的主干课程之一。多年来,我系一直在探索和实践多项教学改革措施,其中包括素质教育与多媒体教学的应用。
1.高中历史多媒体教学有利于使用新教材开展教学工作新课改后的高中历史课程的编排主要由模块和专题构成。必修课分为三个学习模块，必修一重点介绍了人类发展进程中政治方面的重大事件，重要的政治制度和人物等等；必修二主要介绍的是中外经济方面的发展状况；必修三则侧重介绍历史发…
多媒体环境下历史教学论文摘要：一、多媒体环境下光彩夺目的历史课堂（一）历史课堂中，引人入胜的新课导入导入新课，一下子吸引住学生的目光，激发他们对本节课的兴趣是一节课成功的关键。在信息获取多样化的当今社会，单凭口舌、板书等单一的导入…
多媒体教学下初中历史论文摘要：一、多媒体手段在初中历史教学中的实践要点1.通过多媒体手段来创建初中历史学台成立自主学习团队，拓展学习空间。网络平台上的一些相关历史资源十分丰富，我们如果可以将这些海量的资源来“搬”到我们的初中历史…
高中历史教学中多媒体的有效运用【中等教育论文】.一、运用多媒体导入教学，有效催生学生的学习兴趣.对于一堂课来说，有效的导入是至关重要的，如果能够成功地实现教学导入那么就能够真正地做到先声夺人，但是如果相反，在教学导入过程中学生就觉得...
因此，历史图像在历史教学中具有重要地位。.1、历史图像是历史教学重要的课程资源高中历史教学论文多媒体环境下历史图像在“课程整合”中的使用dearedu虽然历史教材以文字为主，但历史图像可以弥补文字表达之不足，比文字叙述更简洁、鲜明...
多媒体计算机技术，不仅具有计算机的存储记忆、高速运算、逻辑判断、自行运行的功能，更可以把符号、语言文字、声音、图形、动画和视频图像等多种媒体信息集成于一体，使学生所学的历史知识以图表、彩色文字、动画、游戏等多种方职称论文式呈现
中学历史教学中多媒体资源的整合与运用论文摘要：随着计算机多媒体技术步入初中历史课堂，传统的历史教学方式开始发生巨变，初中历史教学进入了全新的境界。多媒体资源与认知过程的整合，多媒体手段与传统手段的整合，硬件设备与课件资源的整合，在历史课堂教学中发挥着积极的作用。
多媒体技术在初中历史教学中的应用论文现如今，随着信息技术的不断的发展，教育工作者也在教学过程中越来越多地去使用多媒体网络。因为多媒体具有信息量大并且兼具视频的特点，它能够创造出更好的教学情境，直观形象，有声有色。
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素质教育与多媒体教学在高校历史教学中的应用教育论文“世界近代史”一直是我校历史系的主干课程之一。多年来,我系一直在探索和实践多项教学改革措施,其中包括素质教育与多媒体教学的应用。
1.高中历史多媒体教学有利于使用新教材开展教学工作新课改后的高中历史课程的编排主要由模块和专题构成。必修课分为三个学习模块，必修一重点介绍了人类发展进程中政治方面的重大事件，重要的政治制度和人物等等；必修二主要介绍的是中外经济方面的发展状况；必修三则侧重介绍历史发…
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