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多媒体环境下历史教学论文摘要：一、多媒体环境下光彩夺目的历史课堂（一）历史课堂中，引人入胜的新课导入导入新课，一下子吸引住学生的目光，激发他们对本节课的兴趣是一节课成功的关键。在信息获取多样化的当今社会，单凭口舌、板书等单一的导入…
中学历史教学中多媒体技术的运用随着新课程改革的推进及信息技术的发展，初中历史教学的渠道得到了极大拓宽，课堂的触角也不断延伸，教师利用多媒体辅助手段，采用音、视频、图像、动画等方式，帮助学生树立起历史的空间、动态概念，激活其思维，提高学习兴趣，从而提高学生学习的自主...
分享于2012-11-0104:44:6.0.高中历史教学论文：漫谈运用多媒体电脑辅助历史课堂教学--[doc]文档格式：..doc.文档页数：.3页.文档大小：.24.5K.文档热度：.
浅析多媒体技术在高中历史教学中的应用信息时代的到来，使多媒体技术迅速普及并在各领域中运用，教育行业就是该技术应用的重要领域。利用多媒体技术辅助课堂教学，推动教学手段的现代化，是当今课堂教学改革的重要课题。多媒体技术在历史课堂中加以运用，极大的增强了课堂教学的直观性
一、乌海十中高中历史多媒体教学现状.（一）乌海十中利用多媒体辅助历史教学的重要性.1.高中历史多媒体教学有利于使用新教材开展教学工作.新课改后的高中历史课程的编排主要由模块和专题构成。必修课分为三个学习模块，必修一重点介绍了人类发展...
高中历史教学论文浅析计算机辅助教学对历史学科的影响wwdearedu利用计算机多媒体辅助教学，能把各种材料集于一体，令教学内容充实，教学过程形象，并在有限时间里提供大容量的信息资源。这是传统常规教学手段无可比拟的优势。
初中历史教学中多媒体的作用及遵循的原则中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1674-098X（2016）03（b）-0138-02多媒体课件应用于教学的最重要目的就是充分而又恰当地应用多媒体技术，增强教与学的有效性。因此，笔者觉得作为教师，不应把开展多媒体辅助教学仅仅
高中历史多媒体教学视频材料选取问题的探讨中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2017）02-0094-01一、高中历史教学视频材料的收集与整理1.抓住中心、内外结合：材料的收集与归类要建立在教科书的基础上教科书是教师讲课的...
谈运用多媒体组织初中历史教学论文在互联网时代，运用多媒体教学已成为教学趋势，和传统教学相比较，灵活运用多媒体再现历史事件发生的原因、过程、结果，边演示边讲解，可以适量降低讲解难度，不仅加深了学生对知识的理解和记忆，还节省了大量的课堂时间，多媒体教学方式使原本静态...
初中历史教学论文应用计算机课件辅助中学历史课堂教学效果的尝试wwdearedu21世纪来临之际，人类社会正由工业时代迈进信息时代，信息网络和多媒体教学技术正广泛影响中学的教育教学…
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