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现代汉语差比句涉及到多种句式和不同的表达方式,不仅是初级对外汉语教学中的必修部分,同时也是汉语语法中的一个重难点。本文以汉葡两种语言中的差比句为研究对象,对母语或官方语言为葡语的留学生十个差比句式的习得情况进行了细致地考察,对偏误产生的类型和原因进行了分析,并提出了相应的改进建议。
现代汉语差比范畴研究.pdfY769819旗翌大擎学校代码L10246学号L021011014博士学位论文现代汉语差比范畴研究S缸ID池OFOZNLPARATI№CATEGORY／NMANDARINCHINESE院系中国语言文学系专业汉语言文字学姓名许国萍指导老师戴耀晶教授...
一、差比句与语言类型二、外国学习者差比句的偏误类型三、汉语差比句的语言类型学分析四、汉语差比句的典型句与边缘句五、学习者母语差比句表达与汉语差比句类型六、学习者母语与目的语差比句之比较七、外国学习者差比句偏误4类16种的类型分析
土家语和汉语比较句的对比研究.PDF,土家语和汉语比较句的对比研究答梦婕（湖南大学，湖南省、长沙市，410012）摘要：“比较”是人类各种语言都要表达的重要语义范畴，不管是在书面语还是在交际语中，比较句都是一种十分重要的句型。
Amelia鹿霜.一，教材分析，分成两种，（1）教材内部分析，只分析某本或某系列的教材，其中的语法词汇文化练习等都可以作为分析对象，(2)教材之间对比分析，比如同难度的商务汉语教材对比，也可以对比分析海外本土汉语教材和国内教材。.二，语法点分析，比如研究某个词(比如“的”)的用法，或某个句型(比如可能补语)。.三，习得者偏误分析，比如某国...
3、“比”字句使用的条件限制.（1）比较的内容不能省略，被比的相同的内容可以省略。.他的房间比我的大。.他比我的房间的大。.（2）表示比较差距大时，不能使用程度副词，应该用“比……得多”或“比……多了”。.但表示程度“进一步”的意义时，可以用“更、还、还要”等。.我的汉语比他很差。.我的汉语比他差得多了。.她比我更胖。.
因为2011年的夏天，刚刚高考完的我，在志愿单上填下的名字叫作“对外汉语”。.2013年，在我的大二结束的时候，”对外汉语“专业从本科开始改名为”汉语国际教育“，不管是生理上还是心理上，我还是更习惯“对外汉语”的称呼，所以请允许我使用这个原始的名字。.这个专业在我高考完的时候尚是新兴，不曾想在六七年后的今天成为了一大热门，从本科到硕士，在...
《对外汉语比较句教学(共3页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对外汉语比较句教学(共3页).docx（4页珍藏版）》请在文客网上搜索。精选优质文档-倾情为你奉上比较句说明:比较句用来比较不同人或事物在性状、程度上的差别。
2、1.5亿学习者不是吹牛也不是夸大，只是分散在五大洲七大洋……也就是说，对外汉语的市场仍旧在海外。截止到2016年，共有140个国家建立了513所孔子学院和1073个孔子课堂；中外汉语教师总数达到43550人；派出教师、志愿者16100人；
对外汉语初级阶段“比”字句研究及教学设计-“比”字句是汉语中表达比较的典型句式,它是由“'比'字短语充当状语,用来比较不同事物或者同一事物的某种属性在不同时间、不同情况下的差别或高低。”①“比”字句作为表示差比意义的典型句式,...
现代汉语差比句涉及到多种句式和不同的表达方式,不仅是初级对外汉语教学中的必修部分,同时也是汉语语法中的一个重难点。本文以汉葡两种语言中的差比句为研究对象,对母语或官方语言为葡语的留学生十个差比句式的习得情况进行了细致地考察,对偏误产生的类型和原因进行了分析,并提出了相应的改进建议。
现代汉语差比范畴研究.pdfY769819旗翌大擎学校代码L10246学号L021011014博士学位论文现代汉语差比范畴研究S缸ID池OFOZNLPARATI№CATEGORY／NMANDARINCHINESE院系中国语言文学系专业汉语言文字学姓名许国萍指导老师戴耀晶教授...
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Amelia鹿霜.一，教材分析，分成两种，（1）教材内部分析，只分析某本或某系列的教材，其中的语法词汇文化练习等都可以作为分析对象，(2)教材之间对比分析，比如同难度的商务汉语教材对比，也可以对比分析海外本土汉语教材和国内教材。.二，语法点分析，比如研究某个词(比如“的”)的用法，或某个句型(比如可能补语)。.三，习得者偏误分析，比如某国...
3、“比”字句使用的条件限制.（1）比较的内容不能省略，被比的相同的内容可以省略。.他的房间比我的大。.他比我的房间的大。.（2）表示比较差距大时，不能使用程度副词，应该用“比……得多”或“比……多了”。.但表示程度“进一步”的意义时，可以用“更、还、还要”等。.我的汉语比他很差。.我的汉语比他差得多了。.她比我更胖。.
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2、1.5亿学习者不是吹牛也不是夸大，只是分散在五大洲七大洋……也就是说，对外汉语的市场仍旧在海外。截止到2016年，共有140个国家建立了513所孔子学院和1073个孔子课堂；中外汉语教师总数达到43550人；派出教师、志愿者16100人；
对外汉语初级阶段“比”字句研究及教学设计-“比”字句是汉语中表达比较的典型句式,它是由“'比'字短语充当状语,用来比较不同事物或者同一事物的某种属性在不同时间、不同情况下的差别或高低。”①“比”字句作为表示差比意义的典型句式,...
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