发表服务
本文关键词：对外汉语中“被”字句教学新论，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句...
汉语“被”字句偏误分析研究——以约旦大学中文系为例.pdf,重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要无论是汉语还是阿拉伯语中，被动句的使用都十分频繁，但两者又有很大不同。汉语的被动句以“被”字句为代表。“被”字句是汉语中使用频率最高的特殊句式之一，同时也是对外汉语教学中的重...
1“被”字句的概述“被”字句是一种典型的汉语句式，有自身结构和语义表达的特殊性，一直以来都学者关注和研究的焦点。而对外汉语教学是基于语言本体研究之上建立起来的，所以对“被”字句基本特征的了解是进行“被”
对外汉语教学设计被字句.doc,对外汉语教案被字句实习名称学年论文院部名称专业班级09对外汉语学生姓名李国军学号实习地点指导教师衣玉敏实习起止时间：01年5月16日至012年6月20日金陵科技学院教务处制金陵科技学院学生实习鉴定表学生实习报告撰写要求：格式要求...
25、论对外汉语中“被”字句教学26、对外汉语语法教学研究综观27、语义指向分析与对外汉语教学...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
采纳率：66%.帮助的人：506万.我也去答题访问个人页.关注.展开全部.找一些论文来看看吧.比如毕昕2010《面向对外汉语教学的“被”字句的语义语用特征》黑龙江大学硕士毕业论文.里面都会谈到到目前为止教学中的情况也有他个人的教学建议.参考一下吧.
被字句的学习中，学生能够理解，但是在应用中会出现回避的现象，所以要加强训练，使学生能够在语境中正确的去使用。四、教学手段PPT展示、板书以及实物展示五、教学过程（一）新的语法学习1、导入被动句：把刚才的两个句子写到黑板上。老师把水
对外汉语教学中“是”字句的习得偏误研究初级汉语学习者的儿化词教学研究不同年级的同音、同形语素能力比较对外汉语中语气副词的偏误分析——以“当然、当真、果然、果真、竟然、居然”为例浅谈影视资源在对外汉语口语教学中的应用
摘要：长久以来，把字句一直备受学界关注，也逐渐成为对外汉语教学的重难点。本文试将视域投射到这一焦点话题上，并对此进行深入探讨和研究，以期从中得到对外汉语教学的新方法和新启示。本文在对把字句句法、语义、语用、教学四方面进行本体研究述评的基础
对外汉语中“被”字句教学新论.【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句的构成...
本文关键词：对外汉语中“被”字句教学新论，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句...
汉语“被”字句偏误分析研究——以约旦大学中文系为例.pdf,重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要无论是汉语还是阿拉伯语中，被动句的使用都十分频繁，但两者又有很大不同。汉语的被动句以“被”字句为代表。“被”字句是汉语中使用频率最高的特殊句式之一，同时也是对外汉语教学中的重...
1“被”字句的概述“被”字句是一种典型的汉语句式，有自身结构和语义表达的特殊性，一直以来都学者关注和研究的焦点。而对外汉语教学是基于语言本体研究之上建立起来的，所以对“被”字句基本特征的了解是进行“被”
对外汉语教学设计被字句.doc,对外汉语教案被字句实习名称学年论文院部名称专业班级09对外汉语学生姓名李国军学号实习地点指导教师衣玉敏实习起止时间：01年5月16日至012年6月20日金陵科技学院教务处制金陵科技学院学生实习鉴定表学生实习报告撰写要求：格式要求...
25、论对外汉语中“被”字句教学26、对外汉语语法教学研究综观27、语义指向分析与对外汉语教学...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
采纳率：66%.帮助的人：506万.我也去答题访问个人页.关注.展开全部.找一些论文来看看吧.比如毕昕2010《面向对外汉语教学的“被”字句的语义语用特征》黑龙江大学硕士毕业论文.里面都会谈到到目前为止教学中的情况也有他个人的教学建议.参考一下吧.
被字句的学习中，学生能够理解，但是在应用中会出现回避的现象，所以要加强训练，使学生能够在语境中正确的去使用。四、教学手段PPT展示、板书以及实物展示五、教学过程（一）新的语法学习1、导入被动句：把刚才的两个句子写到黑板上。老师把水
对外汉语教学中“是”字句的习得偏误研究初级汉语学习者的儿化词教学研究不同年级的同音、同形语素能力比较对外汉语中语气副词的偏误分析——以“当然、当真、果然、果真、竟然、居然”为例浅谈影视资源在对外汉语口语教学中的应用
摘要：长久以来，把字句一直备受学界关注，也逐渐成为对外汉语教学的重难点。本文试将视域投射到这一焦点话题上，并对此进行深入探讨和研究，以期从中得到对外汉语教学的新方法和新启示。本文在对把字句句法、语义、语用、教学四方面进行本体研究述评的基础
对外汉语中“被”字句教学新论.【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句的构成...
发表服务