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2、掌握仿写、对联、广告、标语的拟写方法。3、简单尝试对对子。4、激发学生对祖国传统文化的热爱之情。教学重点了解对联的特点并掌握对联的拟写。教学难点尝试对对子。教学时间1课时课前准备学生收集过春节家门口的对联。教学过程一、情境导入
仿写、补写、对联演示教学.pptx,一、仿写考点突破风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水_____例(2014安徽)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四…
奇妙的对联高中语文人教2003课标版1教学目标1、掌握对联的相关知识。2、能够仿写对联。3、通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。2学情分析学生还只是处于高一年级这个阶段，对于对联可能有印象，但是相关的知识却知之甚少，并且不成
中考语文重点难点之对联的仿写以及写作方法2015-01-09学科网词性相同指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近的词性。词类一致指的是同一类型的事物相对，这也是对仗的基本要求。在现代汉语中有两大词类，即实词和虚词。前者包括...
高中语文教学论文对仗生情趣，古韵入课堂-浅谈语文教学中对联的作用wwdearedu文教学论文对仗生情趣，古韵入课堂-浅谈语文教学中对联的作dearedu皋册高中语文教学论文对仗生情趣，古韵入课堂-浅谈语文教学中对联的作用ww.dearedu
通过对课堂教学中巧用对联来概括文意，进一步地激发学生学习语文的情趣，提高学生的汉语言运用鉴赏能力。前言多少年来，我们在聆听“风声雨声读书声”中长大，在关心“家事国事天下事”中成熟;是“俯首甘为孺子牛”的精神我们如何去博爱，去为人民服务;更是“先天下之忧而忧，后...
小学中年级“随文仿写”教学研究.张海燕.【摘要】：阅读教学与习作教学是小学语文教学的两项重要组成部分。.伴随新课改理念的提出,新课标对小学语文教学也提出了“新要求”,随文仿写教学能把阅读教学与习作教学有效地融合在一起,引导学生把阅读中所...
《06.仿写对联（2015年中考语文真题分类汇编）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06.仿写对联（2015年中考语文真题分类汇编）.doc（7页珍藏版）》请在八斗知识文库上搜索。
标题：句子仿写及拟写对联专项复习文件大小：11K文件格式：zip作者:ydy168下载地址：点击本地免费下载下载说明阅读说明下载工具下载说明：＊本站所有的资料都是免费的
“仿写句子”教学设计（复习课）[教学目标]学生掌握仿写方法、技巧，提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力。[知识目标]：通过例题分析、课堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握操作方法。
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