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父亲作为家庭的主要成员在儿童成长过程中扮演着重要角色，因此本研究将父亲变量对儿童情绪调节的影响进行单独探究。在山东省曲阜市某幼儿园随机选择90对4-7岁学龄前儿童及其父母作为研究对象。采用观察实验编码的方法测量儿童的情绪调节能力。
情绪绘本教学对智障儿童情绪理解能力影响的实验研究.彭瑜.【摘要】：情绪理解能力是儿童情绪能力的重要组成部分,指儿童理解自己和他人情绪产生的原因和结果,并应用这些信息对自我和他人产生合适的情绪反应能力。.作为一种社会情绪能力,情绪理解发展...
本文是一篇教学论文研究，有研究表明，大班幼儿的心理压力主要来源于学业、规则、教师、环境变化、家长管教等方面。在学业方面，幼儿园对幼儿采取科学的幼小衔接理念，不给幼儿增加任何“小学化”倾向的内容，但这并不能阻止家长对于幼儿在知识储备方面的焦虑。
1陈璟;李红;;道德情境类型对儿童道德情绪判断及归因影响的实验研究[A];中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集[C];2006年2李正云;;过失情节的轻重对儿童道德情绪归因的影响[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
摘要：目的:1.探讨绘本阅读对小学四年级儿童情绪智力的立即性辅导效果.2.探讨小学四年级儿童诠释绘本的特点.方法:研究分两个部分,第一部分采用两等组前后测实验设计,以20名小学四年级儿童为研究对象,随机分配到实验组和控制组,实验组儿童进行每周一次,每次六十分钟,共计十次的绘本阅读活动...
研究三,使用80对情绪词汇对的计算机实验研究方法,随机抽取59名小学儿童(2年级18名、4年级21名、6年级20名)从反应时的角度来推测小学儿童对不同类别情绪的原因、行为和调节三个维度的认知发展差异。综合三个研究的结果,主要研究结论如下:1)情绪...
老师言语态度和行为对儿童情绪影响研究.【摘要】在与儿童接触的环境里，老师的一举一动都会儿童产生影响。.而作为儿童来讲，言语是一名老师最能够、也最直接就能使其受到影响的。.作为一名老师，其言行都会对儿童产生潜移默化的影响。.而情绪则是...
本研究旨在探讨情绪绘本对儿童情绪认知和调节能力的影响。以《情绪认知问卷》和《情绪调节量表》为测量工具,以一年级儿童为研究对象,随机选择两个班级,分别作为实验组和控制组。实验组接受情绪绘本阅读,分为8周进行,每周2次,共16次。采用情绪...
重庆师范大学硕士学位论文家庭环境对儿童情绪管理的影响研究硕士研究生：路丹指导教师：赵石屏教授专业名称：教育学原理研究方向：家庭教育重庆师范大学2016ThesisSubmittedChongqingNormalUniversitypartialFulfillment...
硕士博士毕业论文—自闭症儿童情绪情境理解的实验及干预研究内容摘要第1-7页abstract第7-12页第一部分研究背景第12-24页1.情绪情境理解概念
父亲作为家庭的主要成员在儿童成长过程中扮演着重要角色，因此本研究将父亲变量对儿童情绪调节的影响进行单独探究。在山东省曲阜市某幼儿园随机选择90对4-7岁学龄前儿童及其父母作为研究对象。采用观察实验编码的方法测量儿童的情绪调节能力。
情绪绘本教学对智障儿童情绪理解能力影响的实验研究.彭瑜.【摘要】：情绪理解能力是儿童情绪能力的重要组成部分,指儿童理解自己和他人情绪产生的原因和结果,并应用这些信息对自我和他人产生合适的情绪反应能力。.作为一种社会情绪能力,情绪理解发展...
本文是一篇教学论文研究，有研究表明，大班幼儿的心理压力主要来源于学业、规则、教师、环境变化、家长管教等方面。在学业方面，幼儿园对幼儿采取科学的幼小衔接理念，不给幼儿增加任何“小学化”倾向的内容，但这并不能阻止家长对于幼儿在知识储备方面的焦虑。
1陈璟;李红;;道德情境类型对儿童道德情绪判断及归因影响的实验研究[A];中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集[C];2006年2李正云;;过失情节的轻重对儿童道德情绪归因的影响[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
摘要：目的:1.探讨绘本阅读对小学四年级儿童情绪智力的立即性辅导效果.2.探讨小学四年级儿童诠释绘本的特点.方法:研究分两个部分,第一部分采用两等组前后测实验设计,以20名小学四年级儿童为研究对象,随机分配到实验组和控制组,实验组儿童进行每周一次,每次六十分钟,共计十次的绘本阅读活动...
研究三,使用80对情绪词汇对的计算机实验研究方法,随机抽取59名小学儿童(2年级18名、4年级21名、6年级20名)从反应时的角度来推测小学儿童对不同类别情绪的原因、行为和调节三个维度的认知发展差异。综合三个研究的结果,主要研究结论如下:1)情绪...
老师言语态度和行为对儿童情绪影响研究.【摘要】在与儿童接触的环境里，老师的一举一动都会儿童产生影响。.而作为儿童来讲，言语是一名老师最能够、也最直接就能使其受到影响的。.作为一名老师，其言行都会对儿童产生潜移默化的影响。.而情绪则是...
本研究旨在探讨情绪绘本对儿童情绪认知和调节能力的影响。以《情绪认知问卷》和《情绪调节量表》为测量工具,以一年级儿童为研究对象,随机选择两个班级,分别作为实验组和控制组。实验组接受情绪绘本阅读,分为8周进行,每周2次,共16次。采用情绪...
重庆师范大学硕士学位论文家庭环境对儿童情绪管理的影响研究硕士研究生：路丹指导教师：赵石屏教授专业名称：教育学原理研究方向：家庭教育重庆师范大学2016ThesisSubmittedChongqingNormalUniversitypartialFulfillment...
硕士博士毕业论文—自闭症儿童情绪情境理解的实验及干预研究内容摘要第1-7页abstract第7-12页第一部分研究背景第12-24页1.情绪情境理解概念
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