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高中地理课例研究报告.doc,高中地理课例研究报告地理课例研究报告突破模式增加课堂趣味课例研究报告——中东拦马庄中学陈艳萍一、研究背景与主题作为刚参作的地理教师，我的课堂教学具有很强的模式性，各个环节的安排也是循规蹈矩。
论文分类号：G424.1密级：无论文题目案例教学法在地理教学中的应用姓学名：李婷校：吉林省东辽县东辽一高中2013年6月18日摘要由于长期受应试教育的影响，中学地理素养教育在我们国家并未受到应有的重视。
地理学科评课报告第五届”精英杯”教学大赛决赛中,有幸参加了听课并担当评委,感触颇深,他们娴熟的教学基本功,扎实的业务素质,以及全新的教学理念,无不给听者留下了深刻的印象,现就赵颖老师、朱淑丽老师等2节课地理课做以点评.
摘要：在新课程改革的大背景下,如何顺利开展高中地理课堂教学受到了广泛的关注与研究.新课程标准明确指出,要创设灵活,开放的地理课堂氛围,提倡学生学习的合作性,自主性以及探究性.参与式教学以新课程改革的要求作为出发点,努力创设和谐,平等,民主的课堂气氛,以此来适应高中生的年龄,心理...
很开心又和大家见面啦！相信许多同学在科研过程中都面临着对案例分析类论文的撰写任务，那么本期，小竞就来和大家分享一下怎样写好一篇案例分析类论文吧！01何为“案例分析类论文”1基本概念在撰写案…
杭州市基础教育研究室关于公布2021年杭州市高中地理“基于真实情境设计的素养课堂教学课例”评比结果的通知杭州教研（2021）第230号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，市区各普通高中：为进一步深化我市普通...
3月29日上午，乐山市级课题《中学地理问题式教学对发展学生思维的作用研究》开题论证暨学术研讨会在峨眉二中举行。本次开题论证会由乐山市教育科学研究所主办，峨眉二中承办。
杭州市基础教育研究室关于公布2019年杭州市高中地理教学论文评比结果的通知杭州教研（2019）第2号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室，各直属普高：为了更好地总结、推广广大教师在深化高中课程改革实...
北京市地理教学研究会五年来的主要工作汇报这一届地理教学研究会在北京市教育学会和中国地理教学研究会的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，贯彻国家教育方针，遵循“双百"方针，发扬学术民主，团结广大地理教育工作者，以中等学校的地理教育...
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地理学科评课报告第五届”精英杯”教学大赛决赛中,有幸参加了听课并担当评委,感触颇深,他们娴熟的教学基本功,扎实的业务素质,以及全新的教学理念,无不给听者留下了深刻的印象,现就赵颖老师、朱淑丽老师等2节课地理课做以点评.
摘要：在新课程改革的大背景下,如何顺利开展高中地理课堂教学受到了广泛的关注与研究.新课程标准明确指出,要创设灵活,开放的地理课堂氛围,提倡学生学习的合作性,自主性以及探究性.参与式教学以新课程改革的要求作为出发点,努力创设和谐,平等,民主的课堂气氛,以此来适应高中生的年龄,心理...
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