谈语文低年级童话式拼音教学摘要:摘要:拼音作为识字的工具,是学生学习语文的基础,但一年级小学生掌握起来有困难。因此,教师可从学生感兴趣的童话入手,利用右脑的特点,把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景,促使右脑快速记下拼…
小学低年段拼音教学实践摘要:【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径,是学生学习中华文化的根本,而且,拼音在小学语文教学中的作用举足轻重,是小学生学好语言文字的开始。不过,拼音教学却不是简单的教学,很多教师一般都是采用让…
低年级学习拼音的策略与方法摘要:摘要:汉语拼音是小学生识读生字的基础,不仅关系到学说普通话,而且对学生阅读写话也起着重要的作用,可对于刚刚走入校园的小学生来说,看到这些模样相似的汉语拼音会感到很抽象、很枯燥,从…
小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学.docx,小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学浅谈汉语拼音与识字教学襄阳市樊城区牛首中心小学张玲兴趣是学好汉语的基础。而识字的准备是兴趣产生的基础。借助汉语拼音的阅读,可以使学生从句子、小故事、到短文的阅读过程中...
汉语拼音是学习语文的基础,学好汉语拼音对学生掌握语文知识,提高语文素养起到至关重要的作用。但在实际教学过程中,大多数低年级学生却难以掌握拼音知识,对汉语拼音的发音要领掌握不好,他们对字母的字形相互混淆,或对字母音节的读音张冠李戴。
由此可见,在小学低年级语文教材改革的同时,教师自身的专业素质以及教学方法也应该得到有效的提升,这样才能使语文教材发挥真正的作用,改变以往汉语拼音教学效率低下的情况,才能使小学低年级学生打好语文汉语拼音的学习基础。
汉语拼音教学反思:刚入职的新教师怎样带好小学低年级学生?拼音教学angengingong教学反思一年级汉语拼音教学反思毕业论文范文网2021-11-1217:40:18写作指导0℃
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]认识生字是小学低年级语文教学的一项重要任务,也是语文教学的基础。然而,由于小学生年龄较小,学习能力有限,面对陌生的汉字,在识字学习中往往表现为兴趣不足。
《语文课程标准》对汉语拼音的功能进行了重新定位.明确了汉语拼音教学总目标为:学会汉语拼音,能借助汉语拼音认读汉字,会说普通话。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:汉语拼音是学生学习汉字的重要工具,是小学一年级语文
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