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低年级学习拼音的策略与方法摘要：摘要：汉语拼音是小学生识读生字的基础，不仅关系到学说普通话，而且对学生阅读写话也起着重要的作用，可对于刚刚走入校园的小学生来说，看到这些模样相似的汉语拼音会感到很抽象、很枯燥，从…
谈语文低年级童话式拼音教学摘要：摘要：拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。因此，教师可从学生感兴趣的童话入手，利用右脑的特点，把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景，促使右脑快速记下拼…
小学低年段拼音教学实践摘要：【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径，是学生学习中华文化的根本，而且，拼音在小学语文教学中的作用举足轻重，是小学生学好语言文字的开始。不过，拼音教学却不是简单的教学，很多教师一般都是采用让…
本人从事低年级语文教学10年之久，感到我校的汉语拼音教学主要存在以下几个问题：1、语文教学的整体水平不高，很难对农村小学学生学习汉语拼音拼音起到“潜移默化”的作用；2、部分教师的教学方法滞后，对新课改的理念不能很好的吃透，农村学校教育教研
低年级的汉语拼音教学和方法关注(次)期刊级别：省级CN刊号：ISSN刊号：主管单位...在教室中创设氛围将一些物品写上音节让学生练习拼读.这样学生的学习兴趣备调动起来，学习拼音的劲头…
尤其是低年级的语文教学目标应以认识汉语拼音，并基本掌握拼读方法，掌握正确口型为主。同时要引导学生尽可能认准声母、韵母、整体认读音节，认识大写字母，熟练使用汉语手指字母，正确书写声母、韵母、音节等。本文主要分析了听障...
教育论文：汉语拼音教学资源整合研究.汉语拼音教学资源整合研究汉语拼音是小学语文教学的第一道难关，也是小学语文教学最枯燥的内容，加上教学对象是一年级的新生，也就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。.如何使学生对这一枯燥的内容产生兴趣...
汉语拼音教学的小课题研究报告.doc,汉语拼音教学的小课题研究报告一年级语文教研组执笔：彭白丽一、课题的提出汉语拼音是学习汉字，学说普通话的工具，对于刚入学的孩子来说，学好拼音是很重要的，但由于一年级学生集中学习注意力时间短，听讲习惯正在养成之中，要想学好拼音并非易事。
《语文课程标准》对汉语拼音的功能进行了重新定位.明确了汉语拼音教学总目标为：学会汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字，会说普通话。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，是小学一年级语文
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]认识生字是小学低年级语文教学的一项重要任务，也是语文教学的基础。然而，由于小学生年龄较小，学习能力有限，面对陌生的汉字，在识字学习中往往表现为兴趣不足。
低年级学习拼音的策略与方法摘要：摘要：汉语拼音是小学生识读生字的基础，不仅关系到学说普通话，而且对学生阅读写话也起着重要的作用，可对于刚刚走入校园的小学生来说，看到这些模样相似的汉语拼音会感到很抽象、很枯燥，从…
谈语文低年级童话式拼音教学摘要：摘要：拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。因此，教师可从学生感兴趣的童话入手，利用右脑的特点，把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景，促使右脑快速记下拼…
小学低年段拼音教学实践摘要：【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径，是学生学习中华文化的根本，而且，拼音在小学语文教学中的作用举足轻重，是小学生学好语言文字的开始。不过，拼音教学却不是简单的教学，很多教师一般都是采用让…
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尤其是低年级的语文教学目标应以认识汉语拼音，并基本掌握拼读方法，掌握正确口型为主。同时要引导学生尽可能认准声母、韵母、整体认读音节，认识大写字母，熟练使用汉语手指字母，正确书写声母、韵母、音节等。本文主要分析了听障...
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