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低年级学习拼音的策略与方法摘要：摘要：汉语拼音是小学生识读生字的基础，不仅关系到学说普通话，而且对学生阅读写话也起着重要的作用，可对于刚刚走入校园的小学生来说，看到这些模样相似的汉语拼音会感到很抽象、很枯燥，从…
小学低年段拼音教学实践摘要：【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径，是学生学习中华文化的根本，而且，拼音在小学语文教学中的作用举足轻重，是小学生学好语言文字的开始。不过，拼音教学却不是简单的教学，很多教师一般都是采用让…
小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学.docx,小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学浅谈汉语拼音与识字教学襄阳市樊城区牛首中心小学张玲兴趣是学好汉语的基础。而识字的准备是兴趣产生的基础。借助汉语拼音的阅读，可以使学生从句子、小故事、到短文的阅读过程中...
汉语拼音是学习语文的基础，学好汉语拼音对学生掌握语文知识，提高语文素养起到至关重要的作用。但在实际教学过程中，大多数低年级学生却难以掌握拼音知识，对汉语拼音的发音要领掌握不好，他们对字母的字形相互混淆，或对字母音节的读音张冠李戴。
《语文课程标准》对汉语拼音的功能进行了重新定位.明确了汉语拼音教学总目标为：学会汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字，会说普通话。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，是小学一年级语文
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。它既是识字的基础，又是阅读、习作的前提，更是学好语文不可缺少的部分。
小学汉语拼音教学摘要：汉语拼音是初学学生学习语文的基础，是认识汉字的前提，是学习中国文字文化的拐杖，也是大众识字正音的工具。《小学语文新课程标准》明确指出：“小学低段儿童要能认识汉语拼音，会认、会读、会写。能分清楚声母、韵…
提高小学低年级学生汉语拼音学习的有效方法汉语拼音是小学生学习汉字的重要工具，也是小学一年级语文教学的重要任务。汉语拼音的枯燥性使刚入学就接触它的学生难上加难，也是很多低年级语文教师很头疼的教学难点。
在教学过程中，应根据低年级学生的年龄特征和汉语拼音教学实际，巧妙地设计生动、有趣的小游戏和小竞赛，激发他们学习的热情，使他们在游戏中，轻松地完成学习任务。
摘要：小学低年级语文教学中，教学的重难点之一是汉语拼音教学，这是更好开展识字写字教学、培养学生阅读与习作的基础。汉语拼音教学需要根据教材的基础内容，准备适合低年级小学生认知的教学材料，开展多元化教学，从而提高汉语拼音教学的有效性。
低年级学习拼音的策略与方法摘要：摘要：汉语拼音是小学生识读生字的基础，不仅关系到学说普通话，而且对学生阅读写话也起着重要的作用，可对于刚刚走入校园的小学生来说，看到这些模样相似的汉语拼音会感到很抽象、很枯燥，从…
小学低年段拼音教学实践摘要：【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径，是学生学习中华文化的根本，而且，拼音在小学语文教学中的作用举足轻重，是小学生学好语言文字的开始。不过，拼音教学却不是简单的教学，很多教师一般都是采用让…
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汉语拼音是学习语文的基础，学好汉语拼音对学生掌握语文知识，提高语文素养起到至关重要的作用。但在实际教学过程中，大多数低年级学生却难以掌握拼音知识，对汉语拼音的发音要领掌握不好，他们对字母的字形相互混淆，或对字母音节的读音张冠李戴。
《语文课程标准》对汉语拼音的功能进行了重新定位.明确了汉语拼音教学总目标为：学会汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字，会说普通话。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，是小学一年级语文
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。它既是识字的基础，又是阅读、习作的前提，更是学好语文不可缺少的部分。
小学汉语拼音教学摘要：汉语拼音是初学学生学习语文的基础，是认识汉字的前提，是学习中国文字文化的拐杖，也是大众识字正音的工具。《小学语文新课程标准》明确指出：“小学低段儿童要能认识汉语拼音，会认、会读、会写。能分清楚声母、韵…
提高小学低年级学生汉语拼音学习的有效方法汉语拼音是小学生学习汉字的重要工具，也是小学一年级语文教学的重要任务。汉语拼音的枯燥性使刚入学就接触它的学生难上加难，也是很多低年级语文教师很头疼的教学难点。
在教学过程中，应根据低年级学生的年龄特征和汉语拼音教学实际，巧妙地设计生动、有趣的小游戏和小竞赛，激发他们学习的热情，使他们在游戏中，轻松地完成学习任务。
摘要：小学低年级语文教学中，教学的重难点之一是汉语拼音教学，这是更好开展识字写字教学、培养学生阅读与习作的基础。汉语拼音教学需要根据教材的基础内容，准备适合低年级小学生认知的教学材料，开展多元化教学，从而提高汉语拼音教学的有效性。
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