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教学研究小学低年级学生课外阅读现状分析及策略研究阴张天男揖摘要铱课外阅读是小学生学习生活中的一项长期工程袁对小学低年级学生课外阅读进行了初步探究遥揖关键词铱小学曰低年级学生曰阅读一尧小学低年级学生课外阅读现状原因分析学习能力的关键期和行为习惯的可塑期，作为...
如果学生对课外阅读没有兴趣，那么就会把课外阅读看成是负担；学生有了课外阅读的兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。.低年级的学生并不能完全理解读书的意义，学生读书的效果远远不如培养他们兴趣。.因此，课外阅读的指导过程中...
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
小学语文论文小学生课外阅读推进.doc,小学语文论文涉足漫步翱翔——小学生课外阅读推进【内容摘要】如何有效指导小学生课外阅读是当下每个语文教师致力关注与研究的主题。实践中，通过对小学低年级绘本阅读兴趣激发；指导童话、小说阅读习得阅读方法；借以榜样引领作用拓宽阅读面...
本文是一篇教育论文,论文梳理了国内外有关小学生阅读、课外阅读、书香校园等相关文献，针对研究主题确定了具体的研究内容和方法，并根据调查研究的对象——镇江市ZSL小学的实际情况，
本版编辑/赵静教法快乐读书吧：指引学生课外阅读之旅陈佳美（宁波国家高新区实验学校，浙江宁波315000）摘要：“快乐读书吧”是统编版教材中指导学生进行课外阅读的重要板块，是课外阅读课程化的指…
浅谈如何指导低年级学生课外阅读.语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定，而随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展，低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”对低年级阅读教学提出了如此要求：“1...
一个人的阅读能力受先天的影响，但更多地有赖于后天的学习培养。.以下是我对提高小学生阅读能力的几点看法：.1、及早阅读，培养早期兴趣.教低年级学生阅读，会让许多老师感到困惑：低级学生掌握的词汇量少，文法又不甚了解，如何教他们阅读呢...
低年级学生课外阅读之我见是大学硕士与本科课外阅读毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写课外阅读杂志方面论文范文。
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一个人的阅读能力受先天的影响，但更多地有赖于后天的学习培养。.以下是我对提高小学生阅读能力的几点看法：.1、及早阅读，培养早期兴趣.教低年级学生阅读，会让许多老师感到困惑：低级学生掌握的词汇量少，文法又不甚了解，如何教他们阅读呢...
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