发表服务
开展小学低年级数学趣味作业设计的实践研究，细化课后作业为研究切入点，在实践过程中，让数学作业目标更多元化，内容更丰富，有利于培养学生主动探索精神，提高教师的教育教学水平，从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑，来提升数学
如何设计小学中低年级趣味数学作业[J].课程教育研究:学法教法研究,2017(1):60-61.[3]张英.浅谈低年段趣味数学作业设计[J].教育革新,2014,000(009):P.68-69.本文系榆林市社科联2020-2021年度一般科研课题“基于小学低段数学作业设计有效性的实践研究...
谈小学数学作业评价方法的改革.小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分。.作业是学生积累、应用知识的一种手段，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，达到促进学生掌握当天的知识的目的。.传统的批改方法有着很大的局限性，不能适应...
[导读]随着课程改革的推进，小学数学作业批改在教学中的作用日益显现。可以说，作业批改的好坏直接影响到数学成绩的提高。文章尝试从批改形式多元化、批改视角度、批改尺度纵向性和重视眉批及作业评价的激励作用等方面探讨了小学数学作业批改的有效性。
因此，本文从以下几个方面入手，对提升小学低年级学生数学学习力的策略进行探究，希望能为学生的长远发展奠定基础。.一、开展课堂探究活动开展课堂探究活动是培养学生学习能力的重要途径，也是新课程改革对教育教学的要求。.要培养学生的学习力...
关键词:小学数学作业新形式设计方法小学数学作业是数学课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是数学知识的应用和迁移。合理的数学作业有利于学生更好地掌握知识和技能,进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,并形成乐于探究的态度,从而全面实现数学...
三、小学数学低年级数学养成良好习惯的策略好的习惯成就一个人的未来，影响着一生的发展。也是我们作为教师的重要责任，好的习惯可以培养他们健全的人格，情商与智商并驾齐驱的发展，为此我们通过以下策略提高学习的效率。
小学生作业的现状分析及建议.doc,小学生作业的现状分析及建议摘要：作业是老师为学生巩固学习任务而布置的，是老师在课后学生学习的一种方式。小学生处在身心发展的重要阶段，适量的作业可以有效的促进教学。本文从调查小学生作业中的问题入手，对造成小学生作业问题的原因进行分析...
小学数学老师通过论文写作可以总结自己的工作，从而提升教学质量，在写作论文前，拟定一个好的题目是必不可少的，本文整理了120个专业的“小学数学论文题目”，以供参考。
而数学作业的创新性设计就是教师进行学生角色的转变时需要面对的一大环节，数学教师定要努力增强作业设置的有效性，帮助学生实现在完成作业之时能够落实进一步的发展。参考文献[1]康玉清.浅析小学高年级数学作业优化改革策略[C].
开展小学低年级数学趣味作业设计的实践研究，细化课后作业为研究切入点，在实践过程中，让数学作业目标更多元化，内容更丰富，有利于培养学生主动探索精神，提高教师的教育教学水平，从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑，来提升数学
如何设计小学中低年级趣味数学作业[J].课程教育研究:学法教法研究,2017(1):60-61.[3]张英.浅谈低年段趣味数学作业设计[J].教育革新,2014,000(009):P.68-69.本文系榆林市社科联2020-2021年度一般科研课题“基于小学低段数学作业设计有效性的实践研究...
谈小学数学作业评价方法的改革.小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分。.作业是学生积累、应用知识的一种手段，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，达到促进学生掌握当天的知识的目的。.传统的批改方法有着很大的局限性，不能适应...
[导读]随着课程改革的推进，小学数学作业批改在教学中的作用日益显现。可以说，作业批改的好坏直接影响到数学成绩的提高。文章尝试从批改形式多元化、批改视角度、批改尺度纵向性和重视眉批及作业评价的激励作用等方面探讨了小学数学作业批改的有效性。
因此，本文从以下几个方面入手，对提升小学低年级学生数学学习力的策略进行探究，希望能为学生的长远发展奠定基础。.一、开展课堂探究活动开展课堂探究活动是培养学生学习能力的重要途径，也是新课程改革对教育教学的要求。.要培养学生的学习力...
关键词:小学数学作业新形式设计方法小学数学作业是数学课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是数学知识的应用和迁移。合理的数学作业有利于学生更好地掌握知识和技能,进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,并形成乐于探究的态度,从而全面实现数学...
三、小学数学低年级数学养成良好习惯的策略好的习惯成就一个人的未来，影响着一生的发展。也是我们作为教师的重要责任，好的习惯可以培养他们健全的人格，情商与智商并驾齐驱的发展，为此我们通过以下策略提高学习的效率。
小学生作业的现状分析及建议.doc,小学生作业的现状分析及建议摘要：作业是老师为学生巩固学习任务而布置的，是老师在课后学生学习的一种方式。小学生处在身心发展的重要阶段，适量的作业可以有效的促进教学。本文从调查小学生作业中的问题入手，对造成小学生作业问题的原因进行分析...
小学数学老师通过论文写作可以总结自己的工作，从而提升教学质量，在写作论文前，拟定一个好的题目是必不可少的，本文整理了120个专业的“小学数学论文题目”，以供参考。
而数学作业的创新性设计就是教师进行学生角色的转变时需要面对的一大环节，数学教师定要努力增强作业设置的有效性，帮助学生实现在完成作业之时能够落实进一步的发展。参考文献[1]康玉清.浅析小学高年级数学作业优化改革策略[C].
发表服务