发表服务
《提高低年级小学生计算能力的研究》课题研究成果一、研究背景计算能力是学习数学和其他学科的重要基础，在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质…
在低年级的数学课教学中，有许多学生常常是似听非听，没有自己的主观意见与思考，别人讲什么，就说什么，没有在倾听上形成一种思考，没有形成真正意义上的倾听。譬如我在给一年级上的数学课，课堂中有些时候有意识的提问学生：“刚才某某讲了什么？
二、解决小学低年级数学计算教学问题的具体对策.2.1提高对计算方法的理解和认知.小学生在学习计算数学时，思考探究的过程能够加强小学生对知识的理解，如果老师只把计算的公式和结果直接告诉小学生，小学生采用死记硬背的方式，这样会导致很容易就...
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
一、自我介绍美国伊利诺伊大学电子工程系教授。本科斯坦福大学(2005).博士斯坦福大学(2009).曾获斯坦福图尔门工程系学术奖(本科最高奖)，斯坦福研究生奖学金，ACMSigmetrics最佳论文奖…
中国研究生数学建模竞赛经验之谈.先交代一下参加数模大赛的背景，参加研究生数模比赛获奖在上海是可以获得应届生落户加分的，全国三等奖加6分，二等奖加8分，一等奖加10分，除了这个之外，我的学校还会有针对三个等级给每人500到3000的奖励。.数学建模...
《数学建模BP神经网络论文》.doc,BP神经网络算法原理：输入信号通过中间节点（隐层点）作用于输出节点，经过非线形变换，产生输出信号，网络训练的每个样本包括输入向量和期望输出量，网络输出值与期望输出值之间的偏差，通过调整输入节点...
1、数学是一门来源于生活的基础学科，同时也是一门综合、分析、应用信息的学科。数学教师必须从自己学科的角度来研究如何使用现代教育技术来提高教学水平，现代教育技术有机融入到小学数学课堂教学中，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样熟练、自然。
（4）名校是如何对待数学建模竞赛的？一般而言，越是顶尖的大学，就对本科生竞赛看得越不重要。因为他们在本科低年级就能够接受到非常好的资源和平台，想在工业界混的可以去BAT,Google，Facebook，MSRA实习，想去学术界混的可以进实验室搞research.
如何培养小学生数学语言表达能力.课题研究方案.一、问题的提出.新数学课程标准中明确地提出了：“数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。.”要求学生“在与他人的交流过程中，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和...
《提高低年级小学生计算能力的研究》课题研究成果一、研究背景计算能力是学习数学和其他学科的重要基础，在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质…
在低年级的数学课教学中，有许多学生常常是似听非听，没有自己的主观意见与思考，别人讲什么，就说什么，没有在倾听上形成一种思考，没有形成真正意义上的倾听。譬如我在给一年级上的数学课，课堂中有些时候有意识的提问学生：“刚才某某讲了什么？
二、解决小学低年级数学计算教学问题的具体对策.2.1提高对计算方法的理解和认知.小学生在学习计算数学时，思考探究的过程能够加强小学生对知识的理解，如果老师只把计算的公式和结果直接告诉小学生，小学生采用死记硬背的方式，这样会导致很容易就...
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
一、自我介绍美国伊利诺伊大学电子工程系教授。本科斯坦福大学(2005).博士斯坦福大学(2009).曾获斯坦福图尔门工程系学术奖(本科最高奖)，斯坦福研究生奖学金，ACMSigmetrics最佳论文奖…
中国研究生数学建模竞赛经验之谈.先交代一下参加数模大赛的背景，参加研究生数模比赛获奖在上海是可以获得应届生落户加分的，全国三等奖加6分，二等奖加8分，一等奖加10分，除了这个之外，我的学校还会有针对三个等级给每人500到3000的奖励。.数学建模...
《数学建模BP神经网络论文》.doc,BP神经网络算法原理：输入信号通过中间节点（隐层点）作用于输出节点，经过非线形变换，产生输出信号，网络训练的每个样本包括输入向量和期望输出量，网络输出值与期望输出值之间的偏差，通过调整输入节点...
1、数学是一门来源于生活的基础学科，同时也是一门综合、分析、应用信息的学科。数学教师必须从自己学科的角度来研究如何使用现代教育技术来提高教学水平，现代教育技术有机融入到小学数学课堂教学中，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样熟练、自然。
（4）名校是如何对待数学建模竞赛的？一般而言，越是顶尖的大学，就对本科生竞赛看得越不重要。因为他们在本科低年级就能够接受到非常好的资源和平台，想在工业界混的可以去BAT,Google，Facebook，MSRA实习，想去学术界混的可以进实验室搞research.
如何培养小学生数学语言表达能力.课题研究方案.一、问题的提出.新数学课程标准中明确地提出了：“数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。.”要求学生“在与他人的交流过程中，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和...
发表服务