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科尔伯格道德认知发展理论及其启示启示,科尔伯格,及其道德,道德发展,认知理论专业：思想政治教育年级：2011学号：11211016姓名:陈中华要]科尔伯格是当代西方道德认知学派的创立者和最具有影响力的代表人物,他提出了道德发展的“三水平六阶段”,并提出两种道德教育模式:道德讨论模式和公正...
道德认知发展的模式.ppt,道德认知发展模道德认知发展模式是由美国当代著名的心理学家和教育家科尔伯格等人创建,他被称为:“现代道德复兴运动中最著名的人物”。在皮亚杰的影响下,柯尔伯格通过实验创造性得出:“道德思维能力是内在于个体身上,并随着个体的成熟而发展。
＝＝国外道德教育理论与现状综述国外道德教育理论与现状综述北京教育科学研究院德育研究中心根据对文献的搜索及其资料的整理，国外的德育理论研究综述如下：一、道德认知发展理论的演进道德认知发展理论（moral—cognitivedevelopmenttheory）是20世纪对美国德育影响最大的流派之一，其…
2013-11-17道德认知发展理论的具体内容是什么？32016-10-29皮亚杰的道德认知发展理论和科尔伯格的认知发展阶段理论的异同22017-01-20道德认知发展模式是怎么回事42013-08-24提出道德认知发展阶段论的代表人物是？22009-08-19皮亚杰关于儿童品德发展的阶段性理论是什么？
道德认知发展理论的德育思想.ppt,第十章德育第四节国外德育思想与流派简介一、原苏联的主要德育思想一、原苏联的主要德育思想二、当代西方重要的德育思想与流派二、当代西方重要的德育思想与流派二、当代西方重要的德育思想与流派二、当代西方重要的德育思想与流派二、当代西方...
三、道德教育理论的当代价值科尔伯格提出的“道德两难模式”和“公正团体模式”促进了学生品德的发展，为道德教育科学化作出了巨大的贡献。.作为当代一位有影响的教育学家，其理论与实践为我国德育工作提供了许多有益的启示。.1.学校道德教育应...
以“新三中心”为主要特点的教学模式变革有着深厚的科学基础，其中脑科学与神经科学、青春期大学生发展研究、认知心理学与认知科学、学习心理学与学习科学是这场变革的主要科学基础和支柱，使我们进一步了解大脑、了解…
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三、道德教育理论的当代价值科尔伯格提出的“道德两难模式”和“公正团体模式”促进了学生品德的发展，为道德教育科学化作出了巨大的贡献。.作为当代一位有影响的教育学家，其理论与实践为我国德育工作提供了许多有益的启示。.1.学校道德教育应...
以“新三中心”为主要特点的教学模式变革有着深厚的科学基础，其中脑科学与神经科学、青春期大学生发展研究、认知心理学与认知科学、学习心理学与学习科学是这场变革的主要科学基础和支柱，使我们进一步了解大脑、了解…
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