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MOOCs开发微课程设计论文:一、MOOCs在国外的兴起与应用MOOCs兴起于2007年和2008年的两个项目。一个是2007年美国犹他大学教授DavidWiley在W
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...MOOC教学设计体验教学研究[J].中国校外教育（理论）,2020,000(002):96-97.[2]张艺腾.基于MOOC的中职《计算机基础》融合式教学设计与应用研究[D].河北师范...
MOOCs教学设计样式研究.摘要：MOOCs发展至今，取得了一些研究和实践成果，但比较而言，对MOOCs教学设计层面研究不足，这必然会影响MOOCs生态的良性发展。.该文首先阐述了主流MOOCs的教学局限性，然后分析了主流MOOCs的教学结构与教学活动，发现当前主流MOOCs...
国内MOOC的教学设计及管理研究.胡晓玲.【摘要】：随着近几年MOOC的兴起,其越来越受到教育领域的重视。.笔者通过大量的文献查阅与分析,发现国内大规模开放在线课程教学设计研究是一个比较新的研究课题。.虽然这个研究课题并不是一个全新领域,很多学者...
【摘要】在网络教学模式下流行的MOOC课程，我们怎样才能为学生提供一个更好的学习平台？本文从MOOC的设计、结构创建、脚本编写、素材收集、内容整合、发布等几个方面进行论述。从而改进和完善我们的MOOC课程的教学设计与制作。
基于MOOC的混合式教学设计与实践-第6期2019年6月10日计算机教育ComputerEducation文章编号：1672-5913(2019)06-0147-05...首页文档视频音频文集文档
摘要：随着MOOC的快速发展，其资源的质量受到普遍关注，提高教学设计水平以提升对MOOC的理解程度显得尤为重要。本研究通过文献法和开发研究法，基于理解课程理论对MOOC教学设计内涵进行了界定，提出MOOC教学设计...
MOOC教学设计的质量评估.李月.【摘要】：继2012年xMOOC掀起一场“数字海啸”以来,其注册人数和使用地区逐年攀升。.如今的“后MOOC”时期,xMOOC占据主流,各种新型MOOC亦不断涌现,尽管经过三年的快速发展,社会各界对MOOC的态度已从大力推崇回归理性判断,学者们...
MOOC教学设计原则与实施方法研究.安靖尤春兰李学虎李安琪.【摘要】：本文在分析MOOC四要素的基础上,提出了MOOC教学设计的特殊要求,并总结了教学设计过程中应遵循的思想和原则。.最后,重点介绍了基于传统课程进行教学设计的方法。.下载App查看全文...
疫情下高校艺术设计专业MOOC协同教学模式的构建摘要：内容摘要：新冠肺炎疫情防控常态化背景下，为确保高校艺术设计类专业学生在线学习与线下课堂教学质量实质等效，依托互联网信息技术与教育教学的深度融合，针对高校艺术设计类专业学生构建出MO…
MOOCs开发微课程设计论文:一、MOOCs在国外的兴起与应用MOOCs兴起于2007年和2008年的两个项目。一个是2007年美国犹他大学教授DavidWiley在W
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国内MOOC的教学设计及管理研究.胡晓玲.【摘要】：随着近几年MOOC的兴起,其越来越受到教育领域的重视。.笔者通过大量的文献查阅与分析,发现国内大规模开放在线课程教学设计研究是一个比较新的研究课题。.虽然这个研究课题并不是一个全新领域,很多学者...
【摘要】在网络教学模式下流行的MOOC课程，我们怎样才能为学生提供一个更好的学习平台？本文从MOOC的设计、结构创建、脚本编写、素材收集、内容整合、发布等几个方面进行论述。从而改进和完善我们的MOOC课程的教学设计与制作。
基于MOOC的混合式教学设计与实践-第6期2019年6月10日计算机教育ComputerEducation文章编号：1672-5913(2019)06-0147-05...首页文档视频音频文集文档
摘要：随着MOOC的快速发展，其资源的质量受到普遍关注，提高教学设计水平以提升对MOOC的理解程度显得尤为重要。本研究通过文献法和开发研究法，基于理解课程理论对MOOC教学设计内涵进行了界定，提出MOOC教学设计...
MOOC教学设计的质量评估.李月.【摘要】：继2012年xMOOC掀起一场“数字海啸”以来,其注册人数和使用地区逐年攀升。.如今的“后MOOC”时期,xMOOC占据主流,各种新型MOOC亦不断涌现,尽管经过三年的快速发展,社会各界对MOOC的态度已从大力推崇回归理性判断,学者们...
MOOC教学设计原则与实施方法研究.安靖尤春兰李学虎李安琪.【摘要】：本文在分析MOOC四要素的基础上,提出了MOOC教学设计的特殊要求,并总结了教学设计过程中应遵循的思想和原则。.最后,重点介绍了基于传统课程进行教学设计的方法。.下载App查看全文...
疫情下高校艺术设计专业MOOC协同教学模式的构建摘要：内容摘要：新冠肺炎疫情防控常态化背景下，为确保高校艺术设计类专业学生在线学习与线下课堂教学质量实质等效，依托互联网信息技术与教育教学的深度融合，针对高校艺术设计类专业学生构建出MO…
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