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基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究大型开放式网络课程，即MOOC(massiveopenonlinecourses)。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供
基于MOOC的大学英语微课教学系统研究.摘要：微课作为一种新型课程资源，具有短小精悍的特性，它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。.基于MOOC理念、多媒体认知理论，以微课模式建构的大学英语微课教学系统，能够实现以学习者为中心的师生多重...
MOOC的出现掀起了网络学习的热潮，在MOOC教学手段不断深化的背景下，教育工作者逐渐认识到网络远程学习存在的不足之处，并提出一种混合式教学方法，将线上学习和线下教系在一起，充分发挥网络学习和课堂教学的优势。
关于MOOC的教学研究起于2014年，其中“MOOC+大学英语教学研究”文章，不包括MOOC与翻转课堂等教学法构成的混合式教学模式类的论文34篇，足见研究的热度。由于MOOC在2012年开始蓬发，是一个比较新的领域，因此国内外对MOOC的研究处于起步
摘要：MOOC背景下的高校英语翻转课堂教学实践已成为当下英语学科的重要研究课题。阐述MOOC背景下高校英语课程教学呈现的新特点，包括知识体系模块化、学习方式个性化及教学内容多模态的特征，提出深入调研摸底，合理地设计教学方法;发挥...
基于MOOC的外语教学热点与趋势研究_英语论文TheAnalysisofResearchHotspotsandTrendsofMOOC-basedForeignLanguageTeaching摘要在全球开放教育运动蓬勃发展的背景下,教育与信息技术的结合是实现优质资源共享的重要手段。慕课始于...
本文关键词：MOOC背景下大学英语多元立体教学模式构建更多相关文章：MOOC大学英语多元立体教学模式构建【摘要】：现代网络技术,尤其是MOOC在教育领域的发展和运用,迫切要求大学英语教学在教学模式、教学手段、课程设置等方面进行改革,促进现代网络技术和教学实践的深度融合。
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随着MOOC浪潮席卷全球，大学英语教学遇到前所未有的挑战，同时也带来巨大的发展机遇。MOOC的最大优势是使名校名师的名课程全球免费共享，学习者可自定步调学习课程内容；学有余力的在校学生可选修自己感兴趣的课程自主学习，完成限时...
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