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随着MOOC、微课、移动终端学习的出现,视频的录制方式也多种多样。不同录制方式的视频的确会吸引学习者的眼球,但其本身是否会对学习者的学习效果产生影响,这是值得我们进行研究的。本文采用文献研究法梳理、总结现阶段各学者们对MOOC的研究情况...
MOOC教学视频的设计与开发研究.韩徽.【摘要】：随着互联网技术和通信技术的快速发展,运用现代教育技术理念变革传统教与学的模式迫在眉睫。.大规模开放在线课程,即MOOC(MassiveOnlineOpenCourse),在这场变革中脱颖而出,MOOC教学视频既是传递知识或技能的主要...
基于MOOC的翻转课堂教学实践探讨中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2015）005-0182-03作者简介：程晓伟（1987-），男，黑龙江大庆人，硕士，大连民族学院教师
感兴趣的教师可以参阅《一个基于MOOC的教学视频录制软件的设计及应用》[3-4]一文，以较快地实现软件的开发及使用。参考文献：参考论文[1]David.Shieh.Theselecturesaregonein…
而在MOOC环境下微课程中，微课程学习视频充分考虑到学习者在线学习和移动学习的认知，总的来说，微课程视频设计需注意以下几个问题:(1)把握视频时间及教学方法。一是视频时间需满足用户移动性的需求，能够有助于保持学习者的内部学习动机;二是课程
基于MOOC理念、多媒体认知理论，以微课模式建构的大学英语微课教学系统，能够实现以学习者为中心的师生多重交互分享，以及教师对微课视频的统一管理，有效提高师生大学英语教学活动的创造性和实效性。.作者简介：侍松门，中国药科大学外语系助理...
首先,教学视频是一种单向传授的教课方式,而非能够互动的课堂。由于教学视频要事先录制,学生的上课时间则比较自由,因此不能对授课内容进行及时的反馈,而且即使有反馈,教师也难以重新录制视频来调整教学方式和内容。而课后虽然有课程讨论板功能,但...
有关网络课程毕业论文的格式MOOC对提高我国高校网络课程教学质量类大学生网络课电大毕业论文是免费的与MOOC对提高我国高校网络课程教学质量有关的参考文献和数篇大学生网络课相关免费毕业论文范文和网络课程有关的论文题目与开题报告...
高校MOOC课程制作过程全记录与经验分享“谨以此文献给热衷教学并有意愿制作MOOC课程的高校老师”厦门大学计算机科学系林子雨博士/助理教授2017年12月ziyulin@xmu.edu扫一扫手机访问本网页【作者简介】林子雨，2013年度和2017...
一、慕课（MOOC）教学模式对大学生自主学习能力的有利影响1、教学模式颠覆传统理念，优质课程资源线上共享，师生角色互转慕课是在线优质课程资源，完全对外开放，学习者在线完成注册即可进行学习，极大的促进了教育公平。
随着MOOC、微课、移动终端学习的出现,视频的录制方式也多种多样。不同录制方式的视频的确会吸引学习者的眼球,但其本身是否会对学习者的学习效果产生影响,这是值得我们进行研究的。本文采用文献研究法梳理、总结现阶段各学者们对MOOC的研究情况...
MOOC教学视频的设计与开发研究.韩徽.【摘要】：随着互联网技术和通信技术的快速发展,运用现代教育技术理念变革传统教与学的模式迫在眉睫。.大规模开放在线课程,即MOOC(MassiveOnlineOpenCourse),在这场变革中脱颖而出,MOOC教学视频既是传递知识或技能的主要...
基于MOOC的翻转课堂教学实践探讨中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2015）005-0182-03作者简介：程晓伟（1987-），男，黑龙江大庆人，硕士，大连民族学院教师
感兴趣的教师可以参阅《一个基于MOOC的教学视频录制软件的设计及应用》[3-4]一文，以较快地实现软件的开发及使用。参考文献：参考论文[1]David.Shieh.Theselecturesaregonein…
而在MOOC环境下微课程中，微课程学习视频充分考虑到学习者在线学习和移动学习的认知，总的来说，微课程视频设计需注意以下几个问题:(1)把握视频时间及教学方法。一是视频时间需满足用户移动性的需求，能够有助于保持学习者的内部学习动机;二是课程
基于MOOC理念、多媒体认知理论，以微课模式建构的大学英语微课教学系统，能够实现以学习者为中心的师生多重交互分享，以及教师对微课视频的统一管理，有效提高师生大学英语教学活动的创造性和实效性。.作者简介：侍松门，中国药科大学外语系助理...
首先,教学视频是一种单向传授的教课方式,而非能够互动的课堂。由于教学视频要事先录制,学生的上课时间则比较自由,因此不能对授课内容进行及时的反馈,而且即使有反馈,教师也难以重新录制视频来调整教学方式和内容。而课后虽然有课程讨论板功能,但...
有关网络课程毕业论文的格式MOOC对提高我国高校网络课程教学质量类大学生网络课电大毕业论文是免费的与MOOC对提高我国高校网络课程教学质量有关的参考文献和数篇大学生网络课相关免费毕业论文范文和网络课程有关的论文题目与开题报告...
高校MOOC课程制作过程全记录与经验分享“谨以此文献给热衷教学并有意愿制作MOOC课程的高校老师”厦门大学计算机科学系林子雨博士/助理教授2017年12月ziyulin@xmu.edu扫一扫手机访问本网页【作者简介】林子雨，2013年度和2017...
一、慕课（MOOC）教学模式对大学生自主学习能力的有利影响1、教学模式颠覆传统理念，优质课程资源线上共享，师生角色互转慕课是在线优质课程资源，完全对外开放，学习者在线完成注册即可进行学习，极大的促进了教育公平。
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