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本文以本园田园课程的构建、田园课程的内容、田园课程资源的开发利用以及开设田园课程的意义来进行阐述。关键词：田园课程;开发;利用《纲要》中明确指出：“各类幼儿园必须从实际出发，因地制宜地实施素质教育，要综合利用各种教育资源为幼儿的发展创造良好的条件，为幼儿一生的发展...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张海霞合肥市大柏幼儿园摘要：农村幼儿园合理开发利用现有的田园资源，既能构建动态化课程体系，又能改变幼儿的学习方式，推动农村幼儿园课程改革工作的顺利进行。
《挖掘田园资源丰富幼儿的区域活动的研究》课题方案【直接打印】,中华田园犬,中华田园猫,田园风格装修图片,美国田园下的罪恶,田园风格,山水田园,四时田园杂兴,海上田园,明仕田园
农村幼儿园田园资源开发与利用研究.doc,农村幼儿园田园资源开发与利用研究【摘要】随着农村幼儿教育越来越受到重视，各地都不断加大投入改善办园条件，如何提高农村幼儿园的办园水平，走适合农村幼儿园的发展之路，成了亟需解决的问题。
幼儿园课程的实施必须立足区域实际,挖掘与利用有利于课程实施与幼儿发展的课程资源。农村幼儿园具有无与伦比的田园自然课程资源,这促进了幼儿认识自然、亲近自然、探索自然,培养了幼儿健康的生态观、自然观,丰富了幼儿园的课程内容。
田园教育视野下幼儿快乐种植的实践研究.发布时间：2021/6/22来源：《教学与研究》2021年第55卷第6期作者：钱婷.[导读]植活活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是...
幼儿园论文：立足乡土优势，打造田园生态化的幼儿园.近年来，我们立足乡土环境教育的优势，尝试以环境的理念诠释幼儿教育的问题，始终坚持“大自然、大社会都是活教材”的教育思想，以“强身、健体、益智、育德”为目标，努力打造田园生态化的幼儿...
幼儿园论文：立足乡土优势，打造田园生态化的幼儿园.三、拓展课程资源，打通课程实施的多条渠道。.我们重视家庭、社区、幼儿园三位一体的教育，充分挖掘家庭、社区的教育资源，力求营造一个开放整合的教育环境，实现教育的合力。.1.走进社区，扩展...
幼儿园田园种植课程的开发策略.doc,精品论文参考文献幼儿园田园种植课程的开发策略山东省潍坊市高新区李村幼儿园261201《指南》中明确提出“亲近自然、喜欢探究”的目标。建议“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望”、“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的...
素质教育幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设探究阴胡丹渊江苏省常州市钟楼区邹区镇卜弋幼儿园袁江苏常州213000冤揖摘要铱田园课程建设依托于课程游戏化的基本理念,将田园资源开发出来,以游戏的形式将田园资源融入到幼儿园教学实践中遥不仅有利于幼儿通过田园资源了解相应的田园...
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