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基于儿童经验的班本课程研究——浅谈幼儿园班本课程建设.江苏省如东县洋口镇光荣幼儿园226407.摘要：班本课程是园本课程的细化和具体化，是实施地方课程的又一项举措。.作为幼儿园班本课程建设，不仅要考虑其本土资源、周边资源、乡土文化等充分...
二、幼儿园园本课程创生的价值.依据向海英对幼儿园课程创生的理解，幼儿园课程创生是“幼儿园教师根据儿童的兴趣、需要和发展实际，结合幼儿园现状，创造性地开发和实施课程，以促进儿童多方面经验有效增长和建构，实现儿童全面、主动而又富有个性...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]以班级为出发点展开实际教学，是幼儿园班本课程施行的核心。展开班本课程以日常生活里的事件、物体及人，具备生命信息的环境及多元化材料为主要的课程资源，以推进班级内孩子身心健康有序发展为目标。
SelectedPaper教研管理·教学智慧主题式班本化课程理念下戏剧活动的开展———以大班戏剧活动“花木兰”为例江苏省江阴市实验幼儿园鞠瑞云学前儿童戏剧教育具有多元教育价值，近年来，随着改革的不断深入，越来越多的幼儿园将戏剧教育纳入园本课程建设中。
《幼儿园课程实施班本化研究》方案一、课题产生的背景及意义20世纪90年代以来，世界各国各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，相继发表了“教师应该参与课程开发；学校应诠释课程，发展课程方案；应在课程框架中提供学校、教师发展学校课程方案的机会，使其拥有...
浅谈班本课程的理论与实践——以山东省交通运输厅幼儿园《恐龙乐园》为例闫先慧恐龙,是一个2亿多年前的物种,一本恐龙图书燃起中班孩子们对恐龙的极大兴趣。因此,中班以《恐龙乐园》为主题构建班本课程,以幼儿的身心发展需要和认知发展规律为...
幼儿园课程实施班本化研究》方案梅村中心幼儿园翁静娟执笔一、课题产生的背景及意义20世纪90年代以来，世界各国各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，相继发表了“教师应该参与课程开发；学校应诠释课程，发展课程方案；应在课程框架中提供学校、教师发展学校...
幼教论文：幼儿园班本课程的探索与反思——以小班班本课程《糖果宝宝》为例.摘要：“班本课程”是园本课程的一部分，为了让教师成为课程的主人，让孩子成为发展的主人，班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的...
幼儿园园本课程的开发是理论和实践相结合的过程，可以充分利用现有资源，提升教师的水平与素养，开发新的内容，为实现基础教育提供良好的基础，加强幼儿园园本课程的开发与管理，也能够促进优质教育，提升全面素质。
《幼儿园环境创设》是学前教育专业重要的课程，是一门将美术简笔画、手工制作、儿童游戏、儿童发展心理学等多学科融合的课程，同时也为学生以后的论文写作提供一些方向，本课程我们将采用理论与实践相结合的方式，使学生充分认识环境对幼儿发展的重要
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二、幼儿园园本课程创生的价值.依据向海英对幼儿园课程创生的理解，幼儿园课程创生是“幼儿园教师根据儿童的兴趣、需要和发展实际，结合幼儿园现状，创造性地开发和实施课程，以促进儿童多方面经验有效增长和建构，实现儿童全面、主动而又富有个性...
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SelectedPaper教研管理·教学智慧主题式班本化课程理念下戏剧活动的开展———以大班戏剧活动“花木兰”为例江苏省江阴市实验幼儿园鞠瑞云学前儿童戏剧教育具有多元教育价值，近年来，随着改革的不断深入，越来越多的幼儿园将戏剧教育纳入园本课程建设中。
《幼儿园课程实施班本化研究》方案一、课题产生的背景及意义20世纪90年代以来，世界各国各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，相继发表了“教师应该参与课程开发；学校应诠释课程，发展课程方案；应在课程框架中提供学校、教师发展学校课程方案的机会，使其拥有...
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幼儿园园本课程的开发是理论和实践相结合的过程，可以充分利用现有资源，提升教师的水平与素养，开发新的内容，为实现基础教育提供良好的基础，加强幼儿园园本课程的开发与管理，也能够促进优质教育，提升全面素质。
《幼儿园环境创设》是学前教育专业重要的课程，是一门将美术简笔画、手工制作、儿童游戏、儿童发展心理学等多学科融合的课程，同时也为学生以后的论文写作提供一些方向，本课程我们将采用理论与实践相结合的方式，使学生充分认识环境对幼儿发展的重要
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