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教学论文：浅谈如何利用“错误资源”提高学生解决问题能力《数学课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”每个学生都有分析、解决问题和创造的潜能，都有一种与生俱来的把自己当成...
巧用“错误资源”构建高效课堂论文.巧用“错误资源”构建高效课堂摘要：学生在学习过程中经常会出现这样或那样的错误，如果教师能把学生的错误当成一种资源，充分利用学生出现的错误，使其成为高效的再生教学资源，那么高中数学课堂将因“错误...
小学数学教学中学生错误资源的利用论文摘要：学生在学习过程中，出现错误时难免的，而教学价值也正好蕴藏在其中。不管是对教师还是对学生来说，错误的出现挑战与机遇并存。本文就小学数学课堂教学中有效利用学生错误资源的现状以及学生错误资源有效利用的主要措施做简要分析，希望能...
有关数学教学中错误资源的有效应用论文.教师在课堂上总希望一帆风顺，对学生的出错往往是严加苛责，因而课堂中随机产生的“错误资源”就被我们许多教师不知不觉地无情“挥霍”了。.在平时的教学实践中，我充分利用好“错误”这一教学资源，进行了有...
小学数学课堂“错误资源”利用研究的论文.摘要：人生就是一个学习的过程，每个人都在不断地接受教育，如何充分利用资源是一门学问？.以小学数学为例，探讨了对错误资源的利用研究。.小学数学是整个数学教学系统的基础，夯实根基对今后的学习发展很...
把学习错误转化为有效教学资源的关键在于教师。教师对错误的把握和处理决定了错误资源发挥作用的程度，如果教师能敏锐地捕捉学生的错误资源，并适时组织教学活动，引导学生在错误中质疑释惑，引起学生的认知，在中获得认知发展。
《如何利用课堂教学中的错误资源》课题研究开题报告各位领导、专家、老师们：我校在2010年四月申报的宿州市教育科学研究重点项目，在2011年2月17日已被批准，课题为《如何利用课堂教学中的错误资源》（课题批号:jky10093）.经领导批准...
关于初中数学论文范文文献与例初中数学“错误”资源的巧妙利用相关初中数学小怎么写论文范例是免费的与例初中数学“错误”资源的巧妙利用有关的参考文献和数篇初中数学小怎么写相关免费毕业论文范文和初中数学有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
关于初中数学课堂学生错误资源有效利用的研究.蔡春艳.【摘要】：错误与正确作为矛盾的双方,既相互对立又相互依存。.在培养学生正确的知识、方法、观念的过程中,重视错误的作用,可以起到事半功倍的效果。.试错和纠错历来是学习和教学的重要手段...
小学数学错误资源的合理利用一、正确看待学生们学习中的错误一是学生刚刚开始进行抽象的数学学习，在这个学习过程中出现错误是正常的.教师要正确看待学生所犯的错误，然后，科学地解决，既能够提高教学质量，又有利于学生的学习成长.因此，教师要有这样的心理准备.二是学生的学习错误与...
教学论文：浅谈如何利用“错误资源”提高学生解决问题能力《数学课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”每个学生都有分析、解决问题和创造的潜能，都有一种与生俱来的把自己当成...
巧用“错误资源”构建高效课堂论文.巧用“错误资源”构建高效课堂摘要：学生在学习过程中经常会出现这样或那样的错误，如果教师能把学生的错误当成一种资源，充分利用学生出现的错误，使其成为高效的再生教学资源，那么高中数学课堂将因“错误...
小学数学教学中学生错误资源的利用论文摘要：学生在学习过程中，出现错误时难免的，而教学价值也正好蕴藏在其中。不管是对教师还是对学生来说，错误的出现挑战与机遇并存。本文就小学数学课堂教学中有效利用学生错误资源的现状以及学生错误资源有效利用的主要措施做简要分析，希望能...
有关数学教学中错误资源的有效应用论文.教师在课堂上总希望一帆风顺，对学生的出错往往是严加苛责，因而课堂中随机产生的“错误资源”就被我们许多教师不知不觉地无情“挥霍”了。.在平时的教学实践中，我充分利用好“错误”这一教学资源，进行了有...
小学数学课堂“错误资源”利用研究的论文.摘要：人生就是一个学习的过程，每个人都在不断地接受教育，如何充分利用资源是一门学问？.以小学数学为例，探讨了对错误资源的利用研究。.小学数学是整个数学教学系统的基础，夯实根基对今后的学习发展很...
把学习错误转化为有效教学资源的关键在于教师。教师对错误的把握和处理决定了错误资源发挥作用的程度，如果教师能敏锐地捕捉学生的错误资源，并适时组织教学活动，引导学生在错误中质疑释惑，引起学生的认知，在中获得认知发展。
《如何利用课堂教学中的错误资源》课题研究开题报告各位领导、专家、老师们：我校在2010年四月申报的宿州市教育科学研究重点项目，在2011年2月17日已被批准，课题为《如何利用课堂教学中的错误资源》（课题批号:jky10093）.经领导批准...
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关于初中数学课堂学生错误资源有效利用的研究.蔡春艳.【摘要】：错误与正确作为矛盾的双方,既相互对立又相互依存。.在培养学生正确的知识、方法、观念的过程中,重视错误的作用,可以起到事半功倍的效果。.试错和纠错历来是学习和教学的重要手段...
小学数学错误资源的合理利用一、正确看待学生们学习中的错误一是学生刚刚开始进行抽象的数学学习，在这个学习过程中出现错误是正常的.教师要正确看待学生所犯的错误，然后，科学地解决，既能够提高教学质量，又有利于学生的学习成长.因此，教师要有这样的心理准备.二是学生的学习错误与...
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