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一般来说，这种火柴在燃烧完了之后，这个杆儿就会被当做废品直接扔掉的，好像根本就没有什么作用了吧，可是这只是一块木头，为什么会被磁铁给吸住呢？要知道被磁铁吸住必须是有铁成分的，而这些木头里面是不可能含有这样的成分吧？
为什么有些火柴点燃后可以被磁铁吸起？有些不行？什么原理啊？燃烧过后的火柴棒竟可以被磁铁吸住-腾讯…
科学实验：为什么磁铁可以吸起燃烧过的木头火柴？原理很简单00:33为什么磁铁可以吸起燃烧过的木头火柴？是由于什么原理...为什么磁铁可以吸起燃烧过的木头火柴？是由于什么原理00:54为什么燃烧后的火柴，能自带磁性，被磁铁吸起...
学生实验报告单.班级姓名实验日期.实验课题：电磁铁的磁力.实验目的：通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。.实验器材：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。.实验原理：改变电磁铁的电池...
趣味物理实验8个简单有趣的物理实验1、带电的气球思考：两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张操作：1、将两个气球分别充气并在口上打结；2、用线将两个气球连接起来；3、用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦；
小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：观察月相盒中月相变化（五年级上册第一单元）课题：4、看月亮实验器材：月相盒实验类型：教师演示、学生操作实验步骤1.介绍月相盒1.小电筒代表太阳；2.盒中间的乒乓球代表月球；3.月相盒周围的小孔...
实验七：制作铁钉电磁铁实验仪器：大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒实验步骤：1、用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕20—302、把导线两端分别连接在电池的正负极上。3、用大铁钉的钉尖或钉帽接近大头针。4、断开电流，观察现象。
冀教版小学科学六年级上册探究实验报告.提出问题小草和大树的相同点和不同点猜想假设小草的茎柔软，大树的茎坚硬。.器材试剂小草（多种）、大树（多种）、放大镜实验现象、数据及结论评估交流学校西安小学学科科学日期161、观察准备好的小草...
带磁性产品磁性检测单位磁检报告介绍.《航空运输条件鉴别报告书》,相信很多企业都接触过锂电池的鉴定书，但是带磁铁的产品碰到需要提供防磁证明，消磁证明等.空运鉴定报告和UN38.3检测认证是什么关系？.有的人可能对这两个概念不是特别懂，电池要...
下面是幼师ok网小编新整理的中班科学活动有趣的磁铁的教案范文，供大家借鉴与学习。在科学活动中穿插游戏活动，幼儿愿意主动去探索，培养孩子乐于参与科学活动的兴趣，提高孩子观察、比较、发现等科学探究能力。更
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