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1.创设生活化语境，点燃学生真实体验.《英语课程标准》要求教师“创设性地设计贴近学生实际的教学活动。”使用真实语境的优势是：（1）能够使学生接触和学习现实中使用的语言，为将来真实交际作准备；（2）有利于激发学生的学习动机。
当前国内中学英语教学最重要的问题就是面对汉语的语境场，怎样去营造和创设适合中学生学习的语境。.但是在自造的语境营造过程中怎样让语境贴切而不生硬是当前英语语境营造的重要课题。.【关键词】英语语境困境兴趣生活化真实.语境就是语言环境...
【摘要】：英语作为语言学习课程,创设生活化教学情境,形成学习语境,是促进学生理解和应用语言,保障其教学质量的重要手段。而学界对英语课堂教学情境创设缺乏系统研究,英语学科教师的应用研究则偏向经验概括,缺乏普适性。基于以上本文将从教学情境创设理论基础研究入手,辅之以初中英语...
英语课堂教学中的真实语境应以行为目标有效激发学生的学习动机，以生活作为教学资源，在相对真实的情境中学习语言，在真实的活动、任务中运用语言。.1.制订真实的行为目标侧重知识的教学目标往往罗列课堂要学习的词汇和句型，不强调在生活中的运用...
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小学英语语境教学的创设初探论文第1篇：浅谈_小学_英语语境_教学_的创设英语是一门语言实践课，创设一定的语言_环境_，以任务性话题为主线，让学生在反复、逐步地操练中培养运用语言的能力。
英语，是人们在生活中进行交流表达的一种语言，它来自生活，并为生活所用。我校的办学宗旨是：养成学生良好的习惯，形成健全的性格和高尚的人格，为学生人生发展奠定坚实的基础。对于语言学习者来说，学习语言，是为了交流和做事情。
《创设生活语境的口语交际策略研究》结题报告.doc,《创设生活语境的口语交际策略研究》结题报告舒兰市第九小学校周晓姣几年来，为了从多渠道、多层面创设口语交际的情境，发挥其在日常生活中的交际作用，实现口语交际的多元化、生活化，我始终把课题研究工作放在重要地位，将理论与...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]众所周知，英语和汉语代表的是有着较大差异的两种文化，鉴于英语第二语言的身份，在日常生活中缺乏相应的语言环境，小学英语教师在开展教学活动的时候，可以根据教学内容为学生创设相关的主题语境，为学生营造一个...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴鹏四川省巴中市巴州区第六小学校636000摘要：在进行英语教学时，老师可以创设丰富的情境进行教学，同样还可以将教学内容与日常生活有效结合，提高学生的积极性，营造良好的教学环境，对学生运用英语的能力也有积极影响...
1.创设生活化语境，点燃学生真实体验.《英语课程标准》要求教师“创设性地设计贴近学生实际的教学活动。”使用真实语境的优势是：（1）能够使学生接触和学习现实中使用的语言，为将来真实交际作准备；（2）有利于激发学生的学习动机。
当前国内中学英语教学最重要的问题就是面对汉语的语境场，怎样去营造和创设适合中学生学习的语境。.但是在自造的语境营造过程中怎样让语境贴切而不生硬是当前英语语境营造的重要课题。.【关键词】英语语境困境兴趣生活化真实.语境就是语言环境...
【摘要】：英语作为语言学习课程,创设生活化教学情境,形成学习语境,是促进学生理解和应用语言,保障其教学质量的重要手段。而学界对英语课堂教学情境创设缺乏系统研究,英语学科教师的应用研究则偏向经验概括,缺乏普适性。基于以上本文将从教学情境创设理论基础研究入手,辅之以初中英语...
英语课堂教学中的真实语境应以行为目标有效激发学生的学习动机，以生活作为教学资源，在相对真实的情境中学习语言，在真实的活动、任务中运用语言。.1.制订真实的行为目标侧重知识的教学目标往往罗列课堂要学习的词汇和句型，不强调在生活中的运用...
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英语，是人们在生活中进行交流表达的一种语言，它来自生活，并为生活所用。我校的办学宗旨是：养成学生良好的习惯，形成健全的性格和高尚的人格，为学生人生发展奠定坚实的基础。对于语言学习者来说，学习语言，是为了交流和做事情。
《创设生活语境的口语交际策略研究》结题报告.doc,《创设生活语境的口语交际策略研究》结题报告舒兰市第九小学校周晓姣几年来，为了从多渠道、多层面创设口语交际的情境，发挥其在日常生活中的交际作用，实现口语交际的多元化、生活化，我始终把课题研究工作放在重要地位，将理论与...
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