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分级指导下的初中语文朗读教学摘要：摘要：分级指导是针对现代素质教育理念提出来的，分级指导的核心理念是“以生为本”，尊重学生的个体差异，满足学生的个性化发展。在新的教育形式中，采用分级指导教育不仅有利于教师概念教育模式，也能够有效促进学…
初中语文课堂朗读教学语言艺术摘要：摘要：在初中语文课堂教学中，朗读是必不可少的教学形式，也是影响语文教学成效的关键。因此，教师一定要重视对学生的朗读教学。初中语文教材中的大多数课文都是文质兼美，适合学生展开朗读活动的优质课文。
初中语文教学朗读优化研究中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0123-011.何谓朗读朗读，是把文字转化为声音的创造性活动，是通过声音来完成阅读的一种方式，它是学生完成语文教育任务的一项非常重要的基本功，就...
初中语文教学论文：浅谈初中语文的朗读教学wwdearedu二、课堂上多加强训练，让学生领略情感初中语文教学论文：浅谈初中语文的朗读教学ww.dearedu“读书百遍，其义自见。
1.初中语文朗读教学分级指导措施实施语文朗读教学中采用分级指导的措施，能为学生综合学习能力发展起到促进作用，有助于为学生学习进步打下基础，从以下几点措施的实施要加强重视：1.1科学训练学生朗读技巧
语文备课大师，语文备课室，中小学语文备课中心《初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究》研究报告戴志梅本课题从2008年6月份开始准备申报，经过有关部门的审查、鉴定，于2008年10月被确定为2008年南京市教育科学规划个人课题，其编号为“ka0003”。
浅谈小学语文课堂教学中的朗读指导.摘要：当下教育行业发展蒸蒸日上，教育理念不断刷新，小学语文教学中朗读训练越来越受到重视。.朗读是语文教学的关键组成部分，也是学生应具有的一项必备技能，更是学生共情能力培养的重要途径。.在小学语文课程...
小学朗读教学论文：巧设朗读指导优化语文教学.【单页/待审】日期:2014-7-2309:54阅读:100+.语文教学中朗读是重要的一环，在朗读教学中，自始至终体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用，充分让学生在读中悟，读中想，读中品，顺利地进入文本的意境...
这类情况还有不少，须在诵读时，指导学生在理解文意的基础上分清句读，才能疏通句意，理解文意。初中语文教学论文读，让语文学得更轻松dearedu有感情的读。我们常要求学生有感情的朗读课文，读者的感情可以体现出对课文的理解程度。
初中语文阅读教学中学法指导的必要性阅读作为语文知识的重点教学内容，对学生的成长发育具有重要意义。新课改背景下，通过在初中语文阅读教学中加强学法指导，可以有效发散学生的思维模式，尊重其个性化发展，引导学生形成思考、自主探究的良好学习习惯，培养其创新创造能力。
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初中语文阅读教学中学法指导的必要性阅读作为语文知识的重点教学内容，对学生的成长发育具有重要意义。新课改背景下，通过在初中语文阅读教学中加强学法指导，可以有效发散学生的思维模式，尊重其个性化发展，引导学生形成思考、自主探究的良好学习习惯，培养其创新创造能力。
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