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初中教育阶段经典诵读的现状与改进.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：.论文字数：36289论文编号：sb2018011219463519239日期：2018-01-17来源：硕博论文网.Tag：.第一章引言.一、问题提出.科技和经济的迅猛发展使得人们的生活方式和思维...
>王静阅读是学生自主从外界获取知识的重要手段。因此在倡导自主学习的当下，提升学生的阅读能力迫在眉睫。阅读离不开语言感知，本文从培养学生的语感入手，就如何提高初中生的阅读能力…
初中生阅读整本书的指导与实践——以常州外国语学校为例---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴和,读书,为例,——例,和初中生,整本书阅读,阅读指导,实践和,初中生,书阅读指导
培养小学生朗读习惯的策略研究--中国期刊网.刘瑶.贵州省六盘水市钟山区第三实验小学.摘要：在语文教学中，朗读是一项重要的教学任务，其对于小学生的阅读发展有十分重要的意义。.在教学的同时，培养小学生良好地阅读习惯，有助于小学生爱上阅读...
浅谈小学语文课堂教学中的朗读指导.摘要：当下教育行业发展蒸蒸日上，教育理念不断刷新，小学语文教学中朗读训练越来越受到重视。.朗读是语文教学的关键组成部分，也是学生应具有的一项必备技能，更是学生共情能力培养的重要途径。.在小学语文课程...
[1]武梅.关于小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究[J].教育科学(全文版):00022-00022.[2]党建飞.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].学周刊,2018,No.366(18):42-43.[3]王志颖.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].中国校外
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊朱玲峣重庆市巴蜀小学摘要小学语文朗读教学的特殊价值在于不仅可以使学生规范自己的语言，提高语文素养，还可以培养语感，陶冶情操，将文章的语言内化为自己的语言，为学生的写作提供词汇积累。
三、进行朗读指导时尽管人都说“教无定法”但是许多有经验的老师在朗读教学实践中所提炼出来的经验，却值得我们借鉴。并且通过我们平时的教学活动，我们也深深地体会到在朗读教学中这几个要点也是确实不容忽视的.3.1朗读要注意张扬个性。
初中生经典诵读教学策略研究摘要:优秀经典诗文是我国民族文化的精髓,是我们民族精神的源头,其中不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的知性美,更积淀着一个伟大民族灵的灵魂和智慧,是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲,是圣贤伟大的思想光辉.诵读中华经典,传承神州文明,这是对中华文化的...
初中生的心智不成熟，且自制力差。如果教师在培养学生的自学能力中不加以指导，不仅达不到教学的目的，有可能让学生学习水平下降。所以在教学活动中，教师要进行积极的引导，确定教学任务和目标，安排教学内容，把握教学活动的进展。
初中教育阶段经典诵读的现状与改进.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：.论文字数：36289论文编号：sb2018011219463519239日期：2018-01-17来源：硕博论文网.Tag：.第一章引言.一、问题提出.科技和经济的迅猛发展使得人们的生活方式和思维...
>王静阅读是学生自主从外界获取知识的重要手段。因此在倡导自主学习的当下，提升学生的阅读能力迫在眉睫。阅读离不开语言感知，本文从培养学生的语感入手，就如何提高初中生的阅读能力…
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培养小学生朗读习惯的策略研究--中国期刊网.刘瑶.贵州省六盘水市钟山区第三实验小学.摘要：在语文教学中，朗读是一项重要的教学任务，其对于小学生的阅读发展有十分重要的意义。.在教学的同时，培养小学生良好地阅读习惯，有助于小学生爱上阅读...
浅谈小学语文课堂教学中的朗读指导.摘要：当下教育行业发展蒸蒸日上，教育理念不断刷新，小学语文教学中朗读训练越来越受到重视。.朗读是语文教学的关键组成部分，也是学生应具有的一项必备技能，更是学生共情能力培养的重要途径。.在小学语文课程...
[1]武梅.关于小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究[J].教育科学(全文版):00022-00022.[2]党建飞.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].学周刊,2018,No.366(18):42-43.[3]王志颖.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].中国校外
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊朱玲峣重庆市巴蜀小学摘要小学语文朗读教学的特殊价值在于不仅可以使学生规范自己的语言，提高语文素养，还可以培养语感，陶冶情操，将文章的语言内化为自己的语言，为学生的写作提供词汇积累。
三、进行朗读指导时尽管人都说“教无定法”但是许多有经验的老师在朗读教学实践中所提炼出来的经验，却值得我们借鉴。并且通过我们平时的教学活动，我们也深深地体会到在朗读教学中这几个要点也是确实不容忽视的.3.1朗读要注意张扬个性。
初中生经典诵读教学策略研究摘要:优秀经典诗文是我国民族文化的精髓,是我们民族精神的源头,其中不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的知性美,更积淀着一个伟大民族灵的灵魂和智慧,是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲,是圣贤伟大的思想光辉.诵读中华经典,传承神州文明,这是对中华文化的...
初中生的心智不成熟，且自制力差。如果教师在培养学生的自学能力中不加以指导，不仅达不到教学的目的，有可能让学生学习水平下降。所以在教学活动中，教师要进行积极的引导，确定教学任务和目标，安排教学内容，把握教学活动的进展。
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