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分级指导下的初中语文朗读教学摘要：摘要：分级指导是针对现代素质教育理念提出来的，分级指导的核心理念是“以生为本”，尊重学生的个体差异，满足学生的个性化发展。在新的教育形式中，采用分级指导教育不仅有利于教师概念教育模式，也能够有效促进学…
初中语文朗读教学基于分级指导探讨摘要：摘要：分级指导是针对现代素质教育理念提出来的，分级指导的核心理念是“以生为本”，尊重学生的个体差异，满足学生的个性化发展。在新的教育形式中，采用分级指导教育不仅有利于教师概念教育模…
初中语文教学论文关注生成，指导朗读dearedu关键词：朗读生成预设过程评价初中语文教学论文关注生成，指导朗读dearedu朗读是语文教学中一项重要的基本功，如今许多教育者都明白了这一点，于是另一个极端出现了：什么课都
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王小红贵州省贵阳市第七中学，550001摘要：“听说读写”是一门语言学习的基本要求，在中学语文教学过程中，学生朗读的带入感决定了对文章情感的宣泄程度，因此，朗读指导的有效性很大程度上影响了教学的整体质量。
初中语文课堂朗读指导及评价策略研究.郑梅.【摘要】：课程改革进入深水区,朗读教学对课堂教学的重要性日益为一线的教师所关注,课程标准对7—9年级学段的学生在宏观上提出了朗读方面的指导性要求,但此要求需要教师在实际教学中去细化,去实践。.笔者...
初dearedu一、课堂上精心指导，激发学生的朗读兴趣初中语文教学论文：浅谈初中语文的朗读教学ww.dearedu语文课上，教师要认真备好课，结合课文内容，通过多媒体课件、图片、录像、音乐、老师描述等，创设一种富有感染力的情境，诱导学生...
初中语文朗读教学现状及教学建议语文教学最普遍最重要的教学方式之一是朗读。朗读教学也已经成为语文教学不可分割的重要组成部分。然而，目前初中语文朗读教学的现状却并不乐观，朗读教学成了被很多教师“遗忘的角落”，而且出现了多
初中语文教学朗读优化研究中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0123-011.何谓朗读朗读，是把文字转化为声音的创造性活动，是通过声音来完成阅读的一种方式，它是学生完成语文教育任务的一项非常重要的基本功，就...
1.初中语文朗读教学分级指导措施实施语文朗读教学中采用分级指导的措施，能为学生综合学习能力发展起到促进作用，有助于为学生学习进步打下基础，从以下几点措施的实施要加强重视：1.1科学训练学生朗读技巧
一、初中语文朗读教学现状分析在初中语文教学中，很多朗读环节都是被硬性规定的，教师基本上都是在学生初接触文章的时候，让学生朗读一次，在文章讲解结束的时候，让学生朗读一次，这样，学生对朗读的价值认识得不够深刻。语文是很注重品味的，无论是文章的语言、内容还是文章的精妙...
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初中语文课堂朗读指导及评价策略研究.郑梅.【摘要】：课程改革进入深水区,朗读教学对课堂教学的重要性日益为一线的教师所关注,课程标准对7—9年级学段的学生在宏观上提出了朗读方面的指导性要求,但此要求需要教师在实际教学中去细化,去实践。.笔者...
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1.初中语文朗读教学分级指导措施实施语文朗读教学中采用分级指导的措施，能为学生综合学习能力发展起到促进作用，有助于为学生学习进步打下基础，从以下几点措施的实施要加强重视：1.1科学训练学生朗读技巧
一、初中语文朗读教学现状分析在初中语文教学中，很多朗读环节都是被硬性规定的，教师基本上都是在学生初接触文章的时候，让学生朗读一次，在文章讲解结束的时候，让学生朗读一次，这样，学生对朗读的价值认识得不够深刻。语文是很注重品味的，无论是文章的语言、内容还是文章的精妙...
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