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浅议初中语文单元整体教学论文.doc,浅议初中语文单元整体教学论文【摘要】我国的传统语文教学是进行单篇教学,它讲究课文单篇教学的完整性,要求教师对相对的单篇课文进行全面、深入地研究。单篇教学不易提高教学效率与教学效果,也较难培养学生的自学能力。
基于学科核心素养下的初中语文单元整体教学设计方法探讨--中国期刊网.浙江省温州市苍南县温州新星学校陈以勒.摘要：作为一种综合性教学方法，单元整体教学具有关注学生学习以及教材和教学的规律性、系统性等特征。.这也是陶行知先生所倡导“以学生...
摘要：统编版新教材给初中语文课堂注入新鲜的血液。“活动·探究”单元就是统编版教材注入的新鲜血液之一。作为全新的单元组织形式，势必给初中语文课堂教学带来巨大的冲击。面对新事物“活动·探究”单元，要如...
部编版初中语文单元整体教学优化设计能够有效抓住单元整体教学的优势，将突出每个单元的主题与教学目的，减少单篇课文教学中存在的不足，从而构建初中语文高效课堂。.一、部编版初中语文单元整体教学现状分析.部编版于2016年间投放在七年级教学材料...
语文大单元教学中研究性学习模式的思考与实践1998年南京市教研室提出了“导学式”大单元教学模式的课题研究。大单元教学模式有八种课型（预习课、讲读课、自读课、回读课、延伸课、活动课、作文课、测…
大单元教学与初中语文深度学习--中国期刊网.张秀佳.山东省威海市古寨中学264200.摘要：核心素养不再是单纯的教育目标，而是一种指引力量，素质教育应充分融入到各学科学习建设当中，并形成新形势的教育理念。.在初中语文教学当中，大单元教学能够...
初中语文教学论文一论文题目：让初中语文阅读教学走向生活摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。
谈初中语文单元整体教学——部编教材的几点教学建议作者：杨鑫栏目：2018年-4期教学研究字号：小大打印本页自从全国小学和初中统一使用部编教材后，各种声音不绝于耳——对新教材怎样把握和吃透？新教材对学生母语素养提出了...
一、初中语文单元整体阅读的教学策略.（一）良好语感的养成.整体阅读主要是要对文章有一个整体的了解和把握。.在对每一段进行分析的时候要加强整体性。.培养学生的良好的阅读语感可以把文章中的关键句子和关键词精准的把握，在潜移默化的影响中就...
《语文教学通讯》（B刊）2021年7-8期、2022年1-2期，北京师范大学素养植根研发团队将以统编初中语文6册教材36个教学单元为基础学习资源，在最大程度尊重教材基本单元的基础上，为读者提…
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摘要：统编版新教材给初中语文课堂注入新鲜的血液。“活动·探究”单元就是统编版教材注入的新鲜血液之一。作为全新的单元组织形式，势必给初中语文课堂教学带来巨大的冲击。面对新事物“活动·探究”单元，要如...
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初中语文教学论文一论文题目：让初中语文阅读教学走向生活摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。
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《语文教学通讯》（B刊）2021年7-8期、2022年1-2期，北京师范大学素养植根研发团队将以统编初中语文6册教材36个教学单元为基础学习资源，在最大程度尊重教材基本单元的基础上，为读者提…
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