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一、造成初中英语教学中学生出现两极分化现象的主要原因.1.学生没有学习英语的正确态度。.一般情况下，教师在对学生进行英语教学时，其最主要的目的就是应对考试，对此，教师会利用且可能的机会来向学生传授枯燥乏味的英语知识，在此过程中，部分...
三,初中英语教学两极分化的对策分析问题的意义在于解决问题.基于上述导致初中英语教学两极分化的主要原因,建议教师采取以下相应对1,使学生明确学习英语的价值"英语学习者只有把英语学习的价值与全部生活的价值联系起来,统一起来,才能把英语学习真正...
初中英语教学论文谈初中英语教学中的“两极分化”-谈初中英语教学中的“两极分化”初中英语教学中的“两极分化”现象，一直是热门话题。时至今日，在我身边，“两极分化”不但未见减缓收敛，反...首页文档...
二,初中英语教学两极分化的成因造成初中英语教学两极分化的原因是多方面的,本文主要分析出自学生和教师这两方面的原因.因为"教学是教师的教和学生的学共同组成的教育活动,教师的教和学生的学是教学过程中两个基本方面的对立和统一"(王道俊,王汉澜...
初中英语论文:浅析英语学习中两极分化现象成因及对策英语组：贾艳梅英语教师都有这样的体会，刚开始学习英语时学生们的兴致都很高。随着年级的升高，课文篇幅的加长，词汇量的增加，语法难度的深入，他们感到茫然，从而产生心理负担过重的现象，他们的学
两极分化现象中初中英语教学论文:一、初中英语教学中两极分化的原因（一）学生方面有些学生的学习目标不明确，学习方法欠科学。他们在开始学习英语的时候兴趣较浓，能够积极地投
初中英语教学中两极分化的原因和对策刍议论文【摘要】本文以美国著名的语言学家克拉申的理想输入的条件可理解性输入既有趣又相关及情感过滤因素为理论依据，提出利用图像输入的最佳方式来提高学生的英语水平，增进学生学习英语的效率，探讨运用图像输入的教学策略对学生学英语所产生
这篇有关于对初中英语两极分化的几点看法的论文范文希望对对初中英语两极分化的几点看文写作者有参考作用,一、帮助学困生克服自卑心理，建立友好的师生关系中学生两年的小学英语教学，升入初中时学困生已经遭遇过多次失败，对英语学习已产生了畏惧情绪。
浅谈初中英语教学中的两极分化现象及对策柳州鹿寨县四排中学韦华超众所周知，在英语教学中普遍存在的一个老难题——两极分化现象。虽然英语这门课在很多省、市、县从小学三年级就开始开设，英语教育也得到了教育行政部门、学校及家长的重视，但近年来两极分化现象还很严重，甚至从...
现代教育改革形势下，初中英语教学中两极分化现象严重，导致在一个班集体中成绩好的学生和成绩差的学生之间的差距非常大，如何减小这种差距已经成为教师英语教学过程中需要重点考虑的问题。一、产生初中英语教学中学
一、造成初中英语教学中学生出现两极分化现象的主要原因.1.学生没有学习英语的正确态度。.一般情况下，教师在对学生进行英语教学时，其最主要的目的就是应对考试，对此，教师会利用且可能的机会来向学生传授枯燥乏味的英语知识，在此过程中，部分...
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初中英语教学中两极分化的原因和对策刍议论文【摘要】本文以美国著名的语言学家克拉申的理想输入的条件可理解性输入既有趣又相关及情感过滤因素为理论依据，提出利用图像输入的最佳方式来提高学生的英语水平，增进学生学习英语的效率，探讨运用图像输入的教学策略对学生学英语所产生
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