发表服务
关键词：两极分化；教学；措施；情感；兴趣；指导八年级学生英语逐渐两极分化，而且越来越严重，这在初中普遍存在，而且是比较难以解决的一个问题。今年暑假我们在参加市教研活动时，一起讨论了这个…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：英语学科作为重点培养学科，能帮助学生看到更加广阔的世界，但是由于语言学科的特殊性，需要注重环境和兴趣得培养学生进入八年级后因为各自基础差距不同，学生成绩两极分化严重。
【摘要】八年级是初中英语教育的关键阶段，对升学有着极大影响，然而，学生在这个时期的学习中却往往呈现出成绩两极分化严重的特点。分化现象是八年级英语教学中面临的一大挑战，对此，教师应在明确原因的基础上，及时的采取应对策略。
陕西省汉中市洋县金水初级中学723300摘要：英语作为基础教育阶段必修课程，要面向全体学生，体现素质教育，要具有可持续性。但在农村初中，随着年级递增、课程内容的增加、难度的加大，使得八年级相当一部分学生的成绩越来越差，两极分化不断加大。
初中英语教学中两极分化的原因和对策刍议论文【摘要】本文以美国著名的语言学家克拉申的理想输入的条件可理解性输入既有趣又相关及情感过滤因素为理论依据，提出利用图像输入的最佳方式来提高学生的英语水平，增进学生学习英语的效率，探讨运用图像输入的教学策略对学生学英语所产生
初中英语论文:浅析英语学习中两极分化现象成因及对策英语组：贾艳梅英语教师都有这样的体会，刚开始学习英语时学生们的兴致都很高。随着年级的升高，课文篇幅的加长，词汇量的增加，语法难度的深入，他们感到茫然，从而产生心理负担过重的现象，他们的学
造成初中英语教学两极分化的原因是多方面的,本文主要分析出自学生和教师这两方面的原因.因为"教学是教师的教和学生的学共同组成的教育活动,教师的教和学生的学是教学过程中两个基本方面的对立和统一"(王道俊,王汉澜,1999).所以教学中出现的两极分化自然...
新课表上八年级英语教学论文八年级学生英语两极分化的成因及对策海原县红羊中学姚彩会摘要:进入八年级后,越来越多的学生开始对英语学习不感兴趣,而另一部分学生则成绩优异,两极分化越来越严重.本文分析了英语学习两极分化的原因,并据此提出了解决问题
八年级两极分化的原因及对策.09-21.有一句话整个概括初中三年：“初一不分上下，初二两极分化，初三一个天上、一个地下。.”用这样的描述对于初中三年来说，确实是再贴切不过了。.单从这句话中，我们就会明白初二的重要性。.也就是‘初二两极分化...
八年级学生英语“两级分化”问题的原因及对策麻城市黄土岗中心学校陈昌学初中英语是一门基础学科，也是许多学生与家长十分担心的学科。随着Goforit!新教材的使用和推广，在英语教学中我们发现：学生成绩“两极分化”现象严重，后进生增多；“两极分化”问题在八年级学生中表现得尤为...
关键词：两极分化；教学；措施；情感；兴趣；指导八年级学生英语逐渐两极分化，而且越来越严重，这在初中普遍存在，而且是比较难以解决的一个问题。今年暑假我们在参加市教研活动时，一起讨论了这个…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：英语学科作为重点培养学科，能帮助学生看到更加广阔的世界，但是由于语言学科的特殊性，需要注重环境和兴趣得培养学生进入八年级后因为各自基础差距不同，学生成绩两极分化严重。
【摘要】八年级是初中英语教育的关键阶段，对升学有着极大影响，然而，学生在这个时期的学习中却往往呈现出成绩两极分化严重的特点。分化现象是八年级英语教学中面临的一大挑战，对此，教师应在明确原因的基础上，及时的采取应对策略。
陕西省汉中市洋县金水初级中学723300摘要：英语作为基础教育阶段必修课程，要面向全体学生，体现素质教育，要具有可持续性。但在农村初中，随着年级递增、课程内容的增加、难度的加大，使得八年级相当一部分学生的成绩越来越差，两极分化不断加大。
初中英语教学中两极分化的原因和对策刍议论文【摘要】本文以美国著名的语言学家克拉申的理想输入的条件可理解性输入既有趣又相关及情感过滤因素为理论依据，提出利用图像输入的最佳方式来提高学生的英语水平，增进学生学习英语的效率，探讨运用图像输入的教学策略对学生学英语所产生
初中英语论文:浅析英语学习中两极分化现象成因及对策英语组：贾艳梅英语教师都有这样的体会，刚开始学习英语时学生们的兴致都很高。随着年级的升高，课文篇幅的加长，词汇量的增加，语法难度的深入，他们感到茫然，从而产生心理负担过重的现象，他们的学
造成初中英语教学两极分化的原因是多方面的,本文主要分析出自学生和教师这两方面的原因.因为"教学是教师的教和学生的学共同组成的教育活动,教师的教和学生的学是教学过程中两个基本方面的对立和统一"(王道俊,王汉澜,1999).所以教学中出现的两极分化自然...
新课表上八年级英语教学论文八年级学生英语两极分化的成因及对策海原县红羊中学姚彩会摘要:进入八年级后,越来越多的学生开始对英语学习不感兴趣,而另一部分学生则成绩优异,两极分化越来越严重.本文分析了英语学习两极分化的原因,并据此提出了解决问题
八年级两极分化的原因及对策.09-21.有一句话整个概括初中三年：“初一不分上下，初二两极分化，初三一个天上、一个地下。.”用这样的描述对于初中三年来说，确实是再贴切不过了。.单从这句话中，我们就会明白初二的重要性。.也就是‘初二两极分化...
八年级学生英语“两级分化”问题的原因及对策麻城市黄土岗中心学校陈昌学初中英语是一门基础学科，也是许多学生与家长十分担心的学科。随着Goforit!新教材的使用和推广，在英语教学中我们发现：学生成绩“两极分化”现象严重，后进生增多；“两极分化”问题在八年级学生中表现得尤为...
发表服务