浅谈如何提高初中思想品德课的教学效率中图分类号:G631文献标识码:B1.课堂导入应全面激发学生的学习兴趣新颖有趣的开头往往能激发学生的学习欲望,增强学生参与的热情,唤起学生的求知欲望,激活思维,收到先声夺人的效果。导入是一节课的开始,导入的好与坏,直接
近年来,素质教育理念深入实施,初中思想品德课程思想品德课教学涉及到的知识较多,理论内容多样,教学面临着新一轮的革新,如何挖掘思想内涵,树立学生想要提高教学的效率,光靠理论讲解,让学生死记硬背是正确的价值观念,就成为了教学最主要的目标。
提高初中思想品德高效课堂心得体会思想品德自主式高效课堂总结王永奎一、教学要紧紧与当前时政、社会生活紧密相连思想品德课是一门实践性和社会性时政很强的学科。脱离社会生活及当前时事政治,没有实践活动的思想品德课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
初中政治教学论文如何更好的提高思想品德复习效率人教新课标版dearedu一、抓好基础知识的复习。.在思想品德课的复习中,掌握基础知识,夯实基础知识是关键。.在教学中我发现有一部分学生,平时上课感觉不错但是一考试就暴露出一些问题...
分析如何提高初中思想品德课的效率课堂效率是衡量一节课是否成功的一个标准。一节高效率的课,会减少学生的负担,增强学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,让学生始终保持在兴奋点上。科学提高思想品德课的效率,提高学生的成绩,一直是我的追求,在我看来,要提高效率,关键要做好...
培养学生主体意识,提高课堂教学效率中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1672-3791(2014)08(b)-0193-01在新课程改革的潮流中,初中思想品德课教学,一改往日机械死板的讲授为教师引导,学生积极参与的互动课堂,极大的培养了学生学习...
一、造成初中思想品德课教学效率低下的原因1.社会环境的影响.由于社会的不断进步和发展,我们的生活水平也在不断提高,人们在解决了基本的温饱问题后,精神生活的追求也在不断提高,加之当代经济全球化,外国先进的科学技术在引进的同时,一些不好的东西也随之而来,比如黄色秽的录像、杂志等...
浅谈初中思想品德课堂有效提问的策略[J].中小学教学研究.2011(05)[2]胡光辉.新课改下的初中政治教学初探[J].华章(教学探索).2007(03)[3]曹素侠.思想品德课堂提问中存在的问题及其解决策略[J].教育教学论坛.2010(30)[4]戴西田.论新课程下思想品德课的
初中思想品德课教学论文初中思想品德课教学论文巧用心理效应,进行有效提问作者/蔡青桔在初中思想品德课教学中,有效的课堂提问不仅能调节教学进程,缓解课堂气氛,更能激起学生的学习兴趣,培养学生良好的思维品质,达到更好的教育教学效果。
思修论文题目:浅谈初中思想品德课趣味性教学.中华阿猫.爱好文章创作!.论文指导!.(レ♡∶paper980).【摘要】课程改革的不断深入实施,思想品德课应从本学科的特点出发,提高学生学生的兴趣,本文结合教学案例,论述了如何在思想品德课课堂教学中...
浅谈如何提高初中思想品德课的教学效率中图分类号:G631文献标识码:B1.课堂导入应全面激发学生的学习兴趣新颖有趣的开头往往能激发学生的学习欲望,增强学生参与的热情,唤起学生的求知欲望,激活思维,收到先声夺人的效果。导入是一节课的开始,导入的好与坏,直接
近年来,素质教育理念深入实施,初中思想品德课程思想品德课教学涉及到的知识较多,理论内容多样,教学面临着新一轮的革新,如何挖掘思想内涵,树立学生想要提高教学的效率,光靠理论讲解,让学生死记硬背是正确的价值观念,就成为了教学最主要的目标。
提高初中思想品德高效课堂心得体会思想品德自主式高效课堂总结王永奎一、教学要紧紧与当前时政、社会生活紧密相连思想品德课是一门实践性和社会性时政很强的学科。脱离社会生活及当前时事政治,没有实践活动的思想品德课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
初中政治教学论文如何更好的提高思想品德复习效率人教新课标版dearedu一、抓好基础知识的复习。.在思想品德课的复习中,掌握基础知识,夯实基础知识是关键。.在教学中我发现有一部分学生,平时上课感觉不错但是一考试就暴露出一些问题...
分析如何提高初中思想品德课的效率课堂效率是衡量一节课是否成功的一个标准。一节高效率的课,会减少学生的负担,增强学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,让学生始终保持在兴奋点上。科学提高思想品德课的效率,提高学生的成绩,一直是我的追求,在我看来,要提高效率,关键要做好...
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一、造成初中思想品德课教学效率低下的原因1.社会环境的影响.由于社会的不断进步和发展,我们的生活水平也在不断提高,人们在解决了基本的温饱问题后,精神生活的追求也在不断提高,加之当代经济全球化,外国先进的科学技术在引进的同时,一些不好的东西也随之而来,比如黄色秽的录像、杂志等...
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初中思想品德课教学论文初中思想品德课教学论文巧用心理效应,进行有效提问作者/蔡青桔在初中思想品德课教学中,有效的课堂提问不仅能调节教学进程,缓解课堂气氛,更能激起学生的学习兴趣,培养学生良好的思维品质,达到更好的教育教学效果。
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