初中数学听课评课稿(共10篇)篇一:初中数学教师如何听课评课初中数学教师如何听课评课一、怎样去听课,教师听课应该按下面三个步骤来进行.(一)课前要有一定的准备工作教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的有心人。.要有心,听课就要做...
从听课评课到观课议课的转变教学论文.一、传统的听课评课及其弊端.传统的听课评课,听是师生在教学活动中的有声语言往来;评是对课的好坏下结论、作判断。.评有被评和下结论的对象。.评课活动主要将表现、展示作为献课取向,执教者重在展示教学...
数学听课记录例2:某小学数学课听课记录一、算一算16+2825—753-84+21形式。注意速度](说说怎样算的)2、说一说男生有人,女生有13人,?面包有个,拿走12个,???还剩多省个同学???第一组和第二组一共有几人?二、1、谈话
校内公开课小学数学听课评课反思(精选多篇)校内公开课小学数学听课评课反思1我校安排了为期几周的听、评课,在听课中发现的问题和下一步如何加以整改与教师交换了意见,这些都有效地促进了教师教学水平的提高和学校教学工作的有效落实。
听课评课意见和建议.doc,听课评课意见和建议[听课评课意见和建议]听、评课评语是我们教师在听课后需要去撰写的一种评价,以下是小编搜集整理的听评课评语及建议,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!1)知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听课评课意见和建议。
论文导读::而这就需要通过“观课议课”来进行。我们需要提高自己的课堂教学水平。论文关键词:观课议课,听课评课,课堂教学作为高中数学教师,我们需要提高自己的课堂教学水平,常见的方式有两种:一是对其他老师的课进行学习,二是对自己的课进行反思。一般来说,对自己的课进行...
数学教研组常采用集体备课,个别交流,听课评课、方法指导、教研点拨、信心鼓励、后勤服务等方式,快速搭建数学教师成长的舞台,特级教师、骨干教师、备课组长更是充当主力。由于数学组有统领的教研课题,较系统的操作模式,教学研究...
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数学教研组常采用集体备课,个别交流,听课评课、方法指导、教研点拨、信心鼓励、后勤服务等方式,快速搭建数学教师成长的舞台,特级教师、骨干教师、备课组长更是充当主力。由于数学组有统领的教研课题,较系统的操作模式,教学研究...