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由于初中数学教材中能够体现分类讨论思想的知识点很多，而教师在课堂教学过程中对相关内容进行讲解时，应做到引导学生对问题进行自主分类讨论并加以论证，进而计算出准确的答案，学生通过对数学习题深入分析处理，能够强化学生对数学习题解题方式的掌握程度，并且通过教师帮助学生对...
分类讨论思想在初中数学解题中的运用及教学渗透---可复制黏贴优秀毕业论文应用,教学,渗透,数学解题,解题中,分类思想,数学思想,数学中,数学的,解题的频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档...
论文宋建华初中数学分类讨论问题方法初探-教学参赛论文：初中数学分类讨论问题方法初探工作单位：和政县新庄初级中学姓名：宋建华联系电话：18993001898-1-初中数...
摘要：初中是人们学习的黄金时期。孩子们从稚嫩走向成熟，他们不再是牙牙学语的幼儿，也不是什么都不懂十分稚嫩的小学生。在数学中有一种十分常见的思维叫做分类讨论，这种思维有点类似于辩论，给定一个话题，不同的人、不同的条件会导致不同的结果。
初中数学教学论文：分类思想在初中教学中的渗透wwdearedu结合“有理数”这一章的教学，反复渗透，强化数学分类思想，使学生逐步形成数学学习中的分类的意识。.并能在分类讨论的时候注意一些基本原则，如分类的对象是确定的，标准是统一的，如若...
2、在初中教学中渗透分类讨论思想的策略由于学生的数学能力具有差异性，数学思维水平高低不同，分类讨论的能力参差不齐，教师在教学中很容易忽略学生的差异性，致使学生在后期对问题进行分类讨论时出现讨论对象不全面、范围不清晰等情况，这就要求教师在教学中要因势利导，逐渐地在...
分类讨论思想在数学教学中的应用江苏省盐城交通技师学院（224000）沈桂兰摘要：分类讨论作为一种逻辑方法，是一种重要的解题策略，通过分类讨论，可以将问题化难为易，便于学生理解数学问题，使问题得到解决．
分类讨论是重要的数学思想方法，但初中学生常常分类讨论的意识不强，不知道哪些问题需要分类及如何合理的分类。.这就需要教师在教学中结合教材，举一些符合大纲要求且学生能够接受的，需要区分种种情况进行讨论的问题，启发诱导，揭示分类讨论思想...
分类讨论思想是初中阶段解决数学问题时常用到的一种数学思想，是教学难点，也是近几年中考的热门题型。分类讨论的分类原则为：对某些条件进行分类，要遵循同一标准；分类要完整，做到不重复，不遗漏：当分类不能一次完...
关于等腰三角形的分类讨论教学.管甜甜.【摘要】：分类讨论是初中数学的重要思想方法,在等腰三角形、函数、方程等内容当中都有所应用,用这种方法的关键是分类的依据要清晰,另一个关键是要对结论进行验证,验证的标准是得出的这个结论能不能满足已知...
由于初中数学教材中能够体现分类讨论思想的知识点很多，而教师在课堂教学过程中对相关内容进行讲解时，应做到引导学生对问题进行自主分类讨论并加以论证，进而计算出准确的答案，学生通过对数学习题深入分析处理，能够强化学生对数学习题解题方式的掌握程度，并且通过教师帮助学生对...
分类讨论思想在初中数学解题中的运用及教学渗透---可复制黏贴优秀毕业论文应用,教学,渗透,数学解题,解题中,分类思想,数学思想,数学中,数学的,解题的频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档...
论文宋建华初中数学分类讨论问题方法初探-教学参赛论文：初中数学分类讨论问题方法初探工作单位：和政县新庄初级中学姓名：宋建华联系电话：18993001898-1-初中数...
摘要：初中是人们学习的黄金时期。孩子们从稚嫩走向成熟，他们不再是牙牙学语的幼儿，也不是什么都不懂十分稚嫩的小学生。在数学中有一种十分常见的思维叫做分类讨论，这种思维有点类似于辩论，给定一个话题，不同的人、不同的条件会导致不同的结果。
初中数学教学论文：分类思想在初中教学中的渗透wwdearedu结合“有理数”这一章的教学，反复渗透，强化数学分类思想，使学生逐步形成数学学习中的分类的意识。.并能在分类讨论的时候注意一些基本原则，如分类的对象是确定的，标准是统一的，如若...
2、在初中教学中渗透分类讨论思想的策略由于学生的数学能力具有差异性，数学思维水平高低不同，分类讨论的能力参差不齐，教师在教学中很容易忽略学生的差异性，致使学生在后期对问题进行分类讨论时出现讨论对象不全面、范围不清晰等情况，这就要求教师在教学中要因势利导，逐渐地在...
分类讨论思想在数学教学中的应用江苏省盐城交通技师学院（224000）沈桂兰摘要：分类讨论作为一种逻辑方法，是一种重要的解题策略，通过分类讨论，可以将问题化难为易，便于学生理解数学问题，使问题得到解决．
分类讨论是重要的数学思想方法，但初中学生常常分类讨论的意识不强，不知道哪些问题需要分类及如何合理的分类。.这就需要教师在教学中结合教材，举一些符合大纲要求且学生能够接受的，需要区分种种情况进行讨论的问题，启发诱导，揭示分类讨论思想...
分类讨论思想是初中阶段解决数学问题时常用到的一种数学思想，是教学难点，也是近几年中考的热门题型。分类讨论的分类原则为：对某些条件进行分类，要遵循同一标准；分类要完整，做到不重复，不遗漏：当分类不能一次完...
关于等腰三角形的分类讨论教学.管甜甜.【摘要】：分类讨论是初中数学的重要思想方法,在等腰三角形、函数、方程等内容当中都有所应用,用这种方法的关键是分类的依据要清晰,另一个关键是要对结论进行验证,验证的标准是得出的这个结论能不能满足已知...
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