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浅谈初中数学教具与学具的制作、应用及其意义数学教具和学具的制作和应用对提高教学效果、提高学生动手能力和实践创新能力有非常重要的作用，能更好地激发教师的教学热情和学生学习数学的兴趣。
初中数学教具与学具制作、应用及其意义[论文]相关文档【论文】教具和学具制作和使用在小学数学教学中的意义教具和学具制作和使用在小学数学教学中的意义口江西省九江市开发区兴中学校熊任秀随着现代科技的发展,多媒体教学手段好刺激乃对所学材...
教具学具具有直观形象、使用灵活、成本低廉等优点，合理使用教具和学具能够加深对数学内容、方法及意义的认识和理解，有效提高小学数学课堂教学质量。.一、教具学具在小学数学课堂教学中的作用.1.激发小学生的数学学习兴趣.小学数学课堂中使用教具...
其次，要注重学具使用时机，归纳总结操作方法，有利于提高教学效率。最后，就是要在巩固联系中也使用学具，帮助学生正确巩固知识。参考文献[1]魏玥.浅谈学具在低学段中的应用作用[J].考试周刊,2019(94):15-16.
《小学数学课堂中学具使用有效性的研究》课题开题报告一、课题研究的背景小学数学教具学具被教师们广泛应用于日常教学活动之中，教具学具以其自身独特的魅力引起人们的高度重视。
2.利用教具学具设计游戏（1）可以好好利用我们现有的教学学具玩数学游戏。在游戏中借助各种直观实物获得感性认识，逐步抽象、概括出数学的概念、原理和方法。
小学低段数学如何有效运用学具研究开题报告.doc,《小学低段数学如何有效运用学具的研究》课题开题报告（2014—2015学年度第二学期）中卫九小一、二年级数学组课题名称所在单位小学（一、课题研究的背景1.几何直观能帮助学生打开思维的大门，开启智慧的钥匙，寻找解决问题的有效方法。
小学数学论文:浅谈在小学数学教学中学具的科学使用教学用具在教学中发挥的重要作用，特别是在低年级，科学有效的使用学具操作，不仅能调动学生学习的积极性，激发学生的直觉形象思维，而且能使抽象的数学知识变得直观形象，利于学生更好的理解和掌握。
提供善用自制教具,点亮化学课堂word文档在线阅读与免费下载，摘要:善用自制教具，点亮化学课堂樊春亚(家港市新塍初级中学，苏张家港张江摘要：自制教具一般具有取材容易、济的特点，大经可量利用现代生活生产中的废弃物，且制作比较简单、而方便，有利于师生共同完成。
数学论文之教学用具的有效使用对数学的帮助教学用具在教学中发挥的重要作用，特别是在低年级，科学有效的使用学具操作，不仅能调动学生学习的积极性，激发学生的直觉形象思维，而且能使抽象的数学知识变得直观形象，利于学生更好的理解和掌握。
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其次，要注重学具使用时机，归纳总结操作方法，有利于提高教学效率。最后，就是要在巩固联系中也使用学具，帮助学生正确巩固知识。参考文献[1]魏玥.浅谈学具在低学段中的应用作用[J].考试周刊,2019(94):15-16.
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