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“学案导学”课堂教学模式在初中历史教学中的应用以提高学生核心素养为目标的新一轮课程改革已经在各级各类学校迅速推开，越来越多的教育人意识到传统的应试教育已严重阻碍了学生核心素养的提高，身处农村中学的我们也深感自身教育责任之重大，教育意义之深远，所以我们也在积极努力...
浅谈初中历史导学案教学的实施策略中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1674-098X（2015）08（a）-0192-02目前，在新课标教育理念的指导下，中学教学改革更加深入地展开起来，无论是适应国家创新人才的培养需求，还是学生在学习过程中...
浅谈导学案设计与历史有效课堂的实现【摘要】随着中学历史新课改的深入进行，许多地区的教师开始积极采用导学案的形式以实现有效课堂。本文作为一线中学历史教师通过亲身体会，就如何设计导学案来实现有效课堂，提出了几点看法。
建构主义学习理论强调学习的主动性，提倡情境性教学。认为教学应该是学习在现实生活类似的情境中发生。学习内容要选择真实性任务，要解决学生在现实生活中遇到的问题。这成为“案例导学”教学模式研究的理论基础。
第18课从九一八事变到西安事变（学案）-2021-2022学年八年级历史上册同步精品课堂(部编版)部编版八年级上册第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变.2021全国学案/导学案部编版八年级.2021/11/080下载jc一蓑烟雨.加入资源篮.3.0储值...
初中历史/初一历史教案|教学设计|教学案例|资料|学案|免费下载.最新热门.·七年级历史上册教案全.·七年级下册历史教案全册.·七年级下册历史学案（全册）.·七年级下册历史导学案全册.
初中历史学案导学之我见教育家苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”，这句看似简单的教育格言，实践起来却难于上青天。作为一名历史学科的教师，我也在不断地尝试和探索教案向学案的教学模式转变。“学案导学”教学模式是以...
初中英语教学论文“导学案”中预习导学环节的设计dearedu例如在牛津英语7bUnit10“Agameaboutsigns”的导学案设计中，预习导学的要求为：给生词注音标，写中文并朗读。.用英文表述学过的标志。.用四种方式表述同一张标志。.写下不理解的疑难之处...
提供初中历史“学案导学,互动探究式”课堂教学模式文档免费下载，摘要:初中历史“学案导学，互动探究式”课堂教学模式一、新授课课堂教学模式新授课的课堂教学模式使课堂教学体现新课程理念，实现三维目标的有机统一。它立足知识基础，着眼提高能力，教为主导，学为主体，以问题激起...
第1课中华文明的起源与早期国家导学案.统编版（2019）必修中外历史纲要上第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第1课中华文明的起源与早期国家.2021全国学案/导学案统编版（2019）高一.2021/10/280下载努力努力再努力xing.
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